2020年三年级科学工作总结.docxVIP

三年级科学工作总结 三年级科学工作总结 不知不觉中一个学期过去了，面对现在教材的不断变化，更多的是探索。在现代这个高速发展的社会里，不积极进取，随时会被时代淘汰。思索过去的教学之路，心中不免有几分惊喜，又有几分沉重，惊喜引导学生驰骋于自由的、和谐的学习天地 , 与学生一起了领略无穷的自然之美 , 灵性之美 , 生命之美 . 让我体验到了最纯真的童趣与童 . 然又惟恐让孩子们完全沉醉于升学的禁锢 , 惊吓了孩子们对真、 善、美的追求 , 泯灭了孩子们对艺术、 生命的渴望 , 完成不了所谓的升学率 . 如此多虑的我只得面对那一双双渴求阳光的眼睛 , 不管结果如何 , 从播种入手 , 用心耕耘 , 用真诚浇灌。现将本学期的工作总结如下： 一、全面提高素质，实现教育发展人的功能 、素质教育是按照 __ 的教育方针所规定的教育目的，面向全体受教育者，着眼于他们德、智、体诸方面生动活泼地、主动地得到发展的教育，素质教育面向全体，全面提高素质，把 人的发展 作为最终目的，体现了主体教育观，实现了教育发展人的功能，是教育本质的回归。 、课程上，打破了自我封闭，一潭死水的局面，创建包括学科课程、活动课程、环境课程，课内外结合，校内外沟通的教学课程体系，要充分利用社会环境， 挖掘数学，引导了学生在广阔的背景下学科学，用科学，提高实验能力。 、评估学生的学习质量，着眼于发展，重在鼓励，使每个学生对