2020年实验小学班主任工作总结.docxVIP

实验小学班主任工作总结 一年级孩子的启蒙教育非常重要， 如何成为孩子知识的启蒙者、习惯的培养者，担负起教育的“初创”任务，完成幼小衔接，成为摆在我面前的首要难题。一学年下来，通过不断的摸索和思考，从茫然和不知所措中一路走来，逐渐对一年级班主任工作有了粗浅的认识，下面结合实际谈谈一学期来的想法和体会。 良好的行为习惯对人的一生起着重要的作用。小学阶段是人的 成长的起步阶段， 也是人的基础素质形成的开始阶段， 一年级是基础 教育的起始阶段， 更是进行良好行为习惯培养的关键时期。 习惯的好 坏，不但影响孩子的生活、性格、行为等，还直接关系到学习和工作 的成功与否，甚至会影响孩子的将来。因此，本学期我把班级工作的 重点落实在继续培养学生良好的行为习惯上， 我是从以下几个方面做 的： 一年级的学生，只有六、七岁，他们年龄小，依赖性强，动手 能力差，加上现在大多是独生子女，长辈宠爱有加，大多习惯不好， 有的甚至刁钻任性。这时，教育切不可太心急，可以先降低要求，教 师学会换位思考， 站在学生的角度设身处地地考虑学生的承受、 掌握 情况，学生才能踏踏实实、 循序渐进，也才能树立学生养成良好行为 习惯的自信心。如刚入学时，学生还不懂得怎么做作业，为了克服学 生对做作业的畏难情绪， 为以后养成良好作业习惯打下基础， 我布置 少的作 ；在 堂上留下足 的 学生做作 ； 并只提两个小要求：做作