2020年上学期一年级数学个人教学工作总结.docxVIP

上学期一年级数学个人教学工作总结 一二班的数学教学工作，转瞬间一个学期就要过去了，反观这个学期我走过的路，有许多的收获，也有不少的遗憾。由于我从教时间短，教学经验浅，又处在学生走入真正教育的初始阶段，深怕的自己的言谈举止，教育方法不当会影响学生对今后小学阶段数学学习的态度取向，所以我丝毫不敢懈怠， 认真学习理论知识，深入研究教学，向有多年教学经验的老教师请教， 半学期下来，自己感觉对教书育人也算是入了门。为了在今后的教学中能够扬长避短， 取得更大的进步，现对本学期的教学工作作出总结。 1）备教材 ---- 首先通读教材，要做到“瞻前顾后”，一方面注意新旧知识的联系， 以旧知识为切口， 让学生在已有的知识的基础上自主思考、自主探索新知。如冀教版下学期第四章的《认识图形》和上学期的第三章《认识物体》同属于空间与图形的知识体系，为了让学生将认识具体简单的几何体到认识抽象的平面图形的过程更自 然顺畅，我找出上学期教学时几何体教具和学生自制的学具， 进行新旧知识对比教学。实际课堂反应很好，学生表现的很兴奋，一下子找 出了自己上学期制成的几何体， 有种他乡遇故知的感觉， 我心里暗喜，赶紧抓住学生学习的兴奋点， 充分利用学生自己的小手工作品， 动手、动脑，体会“面在体上”。这部分知识我在课前和教过一年级的教师 们探讨过，大家一致反应这部分由抽象到具体， 学生学起来有些吃力， 而我这节课下来知识