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- 2021-04-03 发布于浙江
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一、指导思想
贯彻党的教育方针,忠诚党的教育事业,全心全意为学生服务,搞好自己的本职工作。
二、学情分析
我今年所教的班级为机加工十二班,2011年秋季入学我校,一部分学生由于初中文化基础不太好,或因家庭经济负担不起等原因入读我校。这部分学生中有的胸怀大志,有的成绩优秀,但绝大部分却是基础太差,或学习积极性不高的学生,他们大部分是独生子女、家中宝,他们是祖国未来的接班人。
作为一名职业学校专业教师,我们应为他们的前途着想,尽可能多的传授给他们知识。怎样教好这批学生,成为摆在我们面前迫切需要解决的问题。“兴趣是最好的老师”,除了兴趣还要有自信心。这部份学生大多数从小学就一直处在批评之中,学习成绩越来越差,自信心自然也逐步消失。自信心一旦丧失,学习成绩便一泻千里,视老师如仇敌。这是一批暂时不懂事的孩子,作为一名神圣的人民教师,我们应主动去亲近他们,与他们交朋友,不歧视任何一个学生,帮他们找回信心。怎样找回信心呢?让他们在不知不觉中,突然发现他们还行。要做到这一点,就需要让他们在无意识中对数学产生兴趣、产生情感、激发智慧,为之而付出努力。
三、教材分析
本教材主要介绍机械加工工艺规程的制订,轴、套、箱体、齿轮等典型零件的加工工艺、加工精度与表面质量,机械加工生产率及其经济性分析,装配工艺以及现代制造技术、特种加工等;从着重培养生产现场实施型工艺人才的目标出发
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