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- 2021-04-07 发布于天津
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年上海师范大学教育综合真题名词解释教育目的教学京师大学堂苏格拉底方法五育并举简答教学评价的原则董仲舒的三大文教政策洛克的绅士教育思想问题的类型并举例说明论述结合课程改革探讨教师专业素养的问题评述陶行知生活教育思想体系论述赫尔巴特的教育思想分析优点和局限性结合韦纳的三个维度对考试成功和考试失败进行归因分析要涉及后续行为德育过程上海师范大学教育综合考研真题五育方针教学评价的原则重仲舒三大文教政策绅士教育的主要观点问题的性质问题分为几种第三部分解析巴尔赫特教育思想陶行知生活教育教师的素养第一部分解释术
2012年上海师范大学333教育综合真题
名词解释
1.教育目的 2. 教学 3. 京师大学堂 4. 苏格拉底方法 5. 五育并举 6.
简答
1.教学评价的原则 2. 董仲舒的三大文教政策
洛克的绅士教育思想 4. 问题的类型并举例说明
论述
结合课程改革,探讨教师专业素养的问题。
评述陶行知生活教育思想体系。
3论述赫尔巴特的教育思想,分析优点和局限性。
结合韦纳的三个维度,对考试成功和考试失败进行归因分析,要涉及后续行为。
德育过程
2013上海师范大学333教育综合考研真题
五育方针
1、 教学评价的原则
2、
重仲舒三大文教政策
3、 绅士教育的主要观点
4、
问题的性质,问题分为几
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