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最后一课读后感 1000 字 导读： 本文 最后一课读后感 1000 字，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。 《最后一课》表现得是知识分子强烈爱国的情感，我深受感动。《最后一课读后感 1000 字》是读后感网读后感范文栏目为您精心准备的，精彩内容请收藏本站 (ctrl+D 即可 )! 初中语文第一册选编的法国小说家都德的短篇小说 《最后一课》，用第一人称的口吻向我们展示了一个顽皮不爱学习， 也不知道什么是国家命运、民族尊严的男孩形象 ---- 小弗郎士，通过上最后一堂法语 课，他认识到普鲁土军队不仅占领了他的家乡， 还要剥夺他们学习本民族语言的权力实行奴化教育， 这使得小弗郎士在心灵上精神上受到了极大的震动。在最后一堂法语课上，小弗郎士有对自己的悔恨、有对侵略者的憎恨， 心情久久不能平静。 当韩麦尔先生翻开讲义又讲法语课时、小弗郎士对自己平时最厌烦的语法，居然“全都懂”，觉得韩麦尔老师“讲的似乎挺容易、 挺容易。 ”读完这篇充满爱国主义激情的小说，对于我们这些从事教学工作的人来说， 难道从这个故事中能不有启示吗 ? 因为是最后一堂法语课， 韩麦尔先生包括阿尔萨斯小镇上的村民，都怀着极大的民族义愤来到课堂上， 参与到这庄严而神圣的活动中来、使得课堂气氛凝聚在一个前所未有的焦点上。 韩麦尔先生面对这些平常不关心孩子学习的只顾自己干活村民们和这些活泼可爱的孩子们 今后再没有权力