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幼儿园元宵节方案大全 　　元宵在早期节庆形成过程之时，只称正月十五日、正月半或月望，隋以后称元夕或元夜。唐初受了道教的影响，又称上元，唐末才偶称元宵。但自宋以后也称灯夕。现在，就来看看以下三篇关于幼儿园元宵节方案大全的文章吧!　　　　一、 活动时间：　　20xx年x月x日上午9：00　　二、 活动地点：　　多功能厅　　三、 活动参加成员：　　大班、中班、小班全体师生　　四、 活动目的：　　让幼儿感受快乐的元宵氛围　　培养幼儿的动手能力(初中同学会)和思维能力　　让幼儿通过活动了解关于元宵的风俗和来历　　五、 活动准备：　　红色打印纸、剪刀、胶水、面粉、盆子、红豆沙、筷子　　六、 活动流程：　　1、9：00主持人出场，引导幼儿知道今天是元宵节，知道今天的日期，引导幼儿讲讲自己对元宵节的理解。　　2、9：05——9：20给幼儿讲元宵节的来历故事，讲元宵节的风俗习惯。　　3、 9：20——9：25引导出今天我们要做的事情----做元宵。　　4、 9：25——9：35幼儿做元宵前的准备---洗手、准备所需物品、向幼儿提要求，注意卫生，注意精美，注意安全，注意团结合作。　　5、9：35——9：50师生共同动手做元宵。　　6、9：50——9：55送去厨房煮元宵。　　7、9：55——10：00向幼儿宣布下环节活动---制作灯笼和猜灯谜。　　8、10：00——10：15猜。　　9、 10：1510：40制作灯笼，老师做示范，准备材料。　　10、师生共同完成灯笼制作。　　11、 10：40吃元宵。　　　　一、活动主题：　　良辰美景共赏，佳节游园齐乐　　二、活动目标：　　1.知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了 解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等);　　2.知道元宵节有赏灯猜谜的习俗，初步了解灯谜的结构。　　3.积极参加猜谜活动，体验猜想和推测的快乐。　　三、活动准备：　　(一)物品准备：　　自制灯笼、米奇、奖品、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元宵、碗、牙签、活动广告、活动宣传页等等。　　(二)人员安排：　　1、咨询接待：刘老师、王莎老师　　2、灯笼展示：王丽萍、曹老师(家长可以为喜欢的灯笼贴贴画、 准备售带、贴画或便利贴)　　3、中班教室展示元宵节动画片(董老师、邵老师)　　4、催场：王佳帅老师　　5、吃元宵——碗、勺子(秦老师、李老师、曹老师)　　6、音乐播放(王佳帅) 照相(刘老师)　　7、元宵节故事讲述：王莎莎　　8、米奇扮演：刘菲　　9、场外布置：全体老师　　四、活动流程：　　1、主持人致开场词　　2、故事讲述：元宵节的由来(老师提前准备故事生动的讲述)　　3、唱唱跳跳——米奇和我闹元宵(米奇和老师领小朋友跳舞庆祝)　　4、亲子游戏：看你笑不笑　　规则：“米奇”和“开心老师”作出搞笑的动作或者表情来逗家长和孩子，家长用上唇和鼻子夹住一支铅笔尽量保持不要掉落，老师宣布开始后家长铅笔掉落或者孩子发笑，都视为失败，坚持到最后的家庭为获胜家庭，发放礼物。　　5、欢乐元宵——蒙眼画灯笼　　规则：老师给参赛家庭展示一幅灯笼的图画，参赛家长在规定时间内蒙上眼睛凭记忆内容作画，规定时间内灯笼画的最好的家庭获胜。　　6、欢乐元宵——提灯笼游戏　　规则：爸爸妈妈在规定时间内，用提灯杆在指定路线往返运送灯笼(旺仔易拉罐)，规定时间内宝宝筐里瓶数最多者获胜，赢得奖品。　　7、欢乐元宵——猜灯谜　　规则：老师将家庭分组，每组5-10道谜题，答对题数最多者获胜，获胜者可以扎“幸运气球”赢大礼。　　8、欢乐元宵——和我一起吃元宵(后勤人员提前做好糕点及元宵和大家分享)　　　　[活动时间]　　[活动地点]xx教室 [活动主持]　　[活动对象]全体幼儿 [活动目的]　　1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。　　2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。　　3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。　　[活动准备]　　1、做元宵需要的材料：糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。　　2、教师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。　　3、音乐《喜洋洋》等。　　4、布置好活动场地。 [活动过程]　　一、 (以喜洋洋音乐为背景音乐)　　(教师和幼儿站立在前面)尊敬的各位小朋友们：大家好!今天我们大三班教室里喜气洋洋，热闹非凡，因为我们马上就迎来我们的元宵节，孩子们，你们高兴吗?为了迎接我们元宵节的到来，我们一起给他们表演一个节目，好不好?　　二、(小朋友