运动训练学考博整理一.pdf

第一章 竞技体育与运动训练 第二章 项群训练理论 第三章 运动成绩与竞技能力 2004 1.运动成绩 ：运动员参加比赛的结果，是根据特定的评定行为对运动员及其对手 的竞技能力在比赛中发挥状况的综合评定。 这一评定即包括运动员在比赛中表现 出来的竞技水平也包括竞赛的胜负和名次。 1.简述竞技能力与运动训练水平的含义的异同。 ①竞技能力即指运动员的参赛能力， 由具有不同表现形式和不同作用的体能、 技 能、战术能力、 运动智能及心理能力所构成， 并综合的表现于专项竞技的过程之 中。②训练水平是指运动员在训练过程中所达到的竞技能力的水平， 反映训练中 运动员竞技能力的发展程度； 在训练实践中， 训练水平常用于表达教练员组织训 练工作的能力。 ③竞技能力的含义专一而明确， 训练水平则是多义词④竞技能力 与训练水平， 当训练水平用于表达运动员的训练状态时， 则比竞技能力更为具体 地表达所达到的程度 1.为什么许多运动员其某项竞技能力的发展并非突出，但是他（她）们仍可获世 界冠军，请运用运动训练学相应理论分析这一现象，并举例说明。 ①这种现象说明了竞技能力非衡结构的 “补偿效应”即运动员竞技能力构成要素 中某种素质或能力的缺陷， 可由其他高度发展的素质或能力在一定范围内予以补 偿，使其总体竞技能力保持在特定水平上。 以体操运动员为例， 由于运动员自身 存在个体差异， 所以几乎所有体操世界冠军竞技能力结构中都有明显的优势与不 同程度的弱势，但他们都是建立于发挥优势的基础上。 ②举例体操运动员黄力平， 虽然在总体竞技能力中力量稍差， 但其双杠动作优美， 仍能多次在世界大赛上获 得优异运动成绩，体现了竞技能力非衡结构的“补偿效应” 。③这种现象在我国 优秀选手中是非常普遍的。 例如，竞技体操竞技能力决定因素的技术模型为： 难、 新、稳、美。分析曾经获得七次自由体操世界冠军的李月久、李宁、童飞、楼云 的竞技能力结构特征， 他们的共同特点是翻腾动作高、 轻、飘，但技术风格不同。 李月久、楼云身材短小、粗壮，动作难度大，有绝招；李宁、童飞则身材匀称， 动作协调舒展，每一动作都颇具魅力 。 2005 3.项群训练理论： 揭示项群训练基本规律的理论命名为项群训练理论，内容包括 各项群的形成与发展、 各项群竞技能力决定因素的系统分析、 各项群运动成绩决 定因素的系统分析、项群训练的特点。 4.竞技水平： 运动员所具备的竞技能力在比赛中的表现称作竞技水平，是运动成 绩的构成部分。 1.简述运动训练的特点 ①训练目标的专一性与实现途径的多元性②竞技能力结构的整体性与各子能力 之间的互补性③运动训练过程的连续性与组织实施的阶段性④不同训练负荷影 响下机体的适应性及劣变性⑤训练调控的必要性及应变性⑥现代科技支持的全 面性及导向性 2.请选择，体操，射箭，摔跤，乒乓球中任意两个运动项目，分析两个运动项目 优秀运动员竞技能力决定因素的特点。 竞技能力是运动员参加比赛的能力， 由具有不同表现形式和不同作用的体能、 技 能、战术能力、 运动智能以及心理能力所构成， 并综合地表现于专项竞技的过程 之中。以体操、摔跤为例，运动项目不同， 运动员竞技能力决定因素的特征不同。 ⑴优秀体操运动员竞技能力决定因素特征：体操属于技能主导类表现难美性项 群。①体能特征； 优秀体操运动员身体形态要求运动员具有优美的形体，