(word版)八年级散文阅读理解.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 于1989 ★★★★★ 五星级名校冲刺第一品牌 一对一个性化学科优化学案 辅导科目 语文 就读年级 八年级 学生 刘依婷 教师姓名 李老师 课 题 散文阅读理解（一） 授课时间 9月3日 备课时间 9月6日 教学 1、掌握散文相关知识点 目标 2、掌握散文答题技巧及答题思路 重、难 中考散文答题技巧 考 点 教学内容 鹰击长空—基础不丢 一、散文的特点 内容上：是作者把自己对生活的感悟或至深的生活经验，通过状物、记人、写景等方式表达出来。 所谓自我感悟，也就是对事物的特殊意义和美质的发现、认识。 形式上：（1）以个人抒情为主，把抒情、叙述、议论熔为一炉； （2）从细处落笔，小中见大； （3） 从侧面暗示，发挥读者的想象力； （4）行文自由，结构灵活。 综合以上两点：散文的特点是 “形散神不散”。阅读散文时，要透过 “形”抓住“神”，体会作者所要表达 的思想情感，要抓住文章的结构和线索（文脉） ，要注意欣赏优美的语言。 二、散文分类 记叙散文：以记人、叙事、状物、写景为主的散文。这类散文，还有的侧重是记写一定的风物、场 景。作者对它们不是纯客观的描述，而是将外物与内情融合起来，以表达一定的思想、抒发一定的感情。 抒情散文：以抒发感情为主的散文，它主要是抒发作者对现实生活的感受、激情和意愿。抒情散文 抒发的是怎样的感情，如何抒发，都与文章揭示的思