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- 2021-04-10 发布于北京
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第二单元提升练习
一、找出句中的错别字,在横线上改正,并在括号内为正确的字注音。
例:妈妈一边摇着摇蓝,一边轻轻地哼着歌。蓝—篮(lán)
1.小金鱼灵巧地用尾巴拔着水,欢快地嬉戏。 ( )?
2.吃几片脆脆的拼干,几棵硬硬的糖果,感觉一下是什么声音。 ( ) ( )?
3.一群聪明、玩皮的白鲸追赶着鱼群,来到北极的楚科奇海。
( )?
二、比一比,再组词。
三、挑选出能够描写声音或音乐的词语,写在横线上。
清脆 鲜艳 耀眼 悠扬 悦耳 坚硬
美妙 珍贵 低沉 坚强 刺耳 沙哑
顽皮 漂亮 轻柔 善良
四、按要求写句子。
例:熟透了的杨梅非常甜。(改成比喻句)
熟透了的杨梅像蜜一样甜。
1.池塘里的荷叶又大又圆,碧绿碧绿的。
?
2.翠鸟蹬开苇秆,很快地飞过去。
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