损坏公物5000字检讨书.docxVIP

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500字检讨书破坏公物   身为一名学生,损坏公物是犯了严重的纪律错误。那么你知道500字 检讨书 破坏公物怎么写的吗?下面是第一范文网小编为你整理的500字检讨书破坏公物,希望对你有用!   尊敬的班主任老师:   我损坏公物是犯了严重的纪律错误,身为一名学生,我上课就应该遵守课堂纪律。   这个课程是老师经过精心备课才为我们准备的。而我损坏公物,一来破坏了教室课堂纪律,影响其他同学正常听课;二来也是触犯了班级班规,给班级课堂秩序造成一定程度的损坏;三来我不认真学习也对不起父母,对不起老师,对不起我自己。   现在我犯了错误了,您严肃地批评我,您批评得对。我这一段时间是有点得意忘形了,以为我在体育比赛当中获得了一点名次就沾沾自喜起来。其实我还是一名文化课学习,文化课依旧是自己的主课。从今往后,我一定要深刻地吸取此次错误的,经验教训,再也不犯这类错误了。   虽然我的偶像是那些相声演员,可是我觉得以我的资质还是不能够成为相声演员的。我知道损坏公物影响了其他同学,我在向您检讨之余,也要向其他同学道歉。   在此我向您郑重地保证:从今往后,我要做一名有现代法律意识,有公德心,有纪律感的合法良民。长大以后,为社会做出贡献,为祖国发展尽自己的一份力。   检讨人:xuexila   日期:XX年XX月XX日   尊重的XX老师:   我已经深深的认识到了我的错误.   今天,我怀着愧疚和懊悔给你写下这份检查书,以向您表现我对破坏学校公物这种不良行动的深刻认识以及再也不损坏学校公物的信心.   这次犯错误,在家休息的这两天里,自己想了许多货色,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很气自己,去触犯学校的铁律,也深刻认识到自己所犯错误的严重性,对自己所犯的错误觉得了惭愧。   学校三令五申,一再强调校规校纪,提示学生不要违反校规,可我却没有把学校和老师的话放在心上,没有看重老师说的话,没有器重学校颁布的主要事项,当成了耳旁风,这些都是不应该的。也是对老师的不尊敬。应该把老师说的话紧记在心,把学校公布的校规校纪紧迫在心。   事后,我沉着的想了良久,我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦,而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的治理轨制.在同学们旁边也造成了不良的影响。因为我一个人的犯错误,有可能造成别的同学的效仿,影响班级纪律性,年级纪律性,对学校的纪律也是一种损坏,而且给对自己抱有很大盼望的老师,家长也是一种损害,也是对别的同学的父母的一种不负责任。   检讨人:xuexila   日期:XX年XX月XX日   每一个学校都盼望自己的学生做到品学兼优,全面发展,建立良好形象,也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都生机学校给自己一个良好的学习环境来学习,生活。包含我自己也愿望可以有一个良好的学习环境,但是一个良好的学习环境靠的是大家来独特保护来树立起来的,而我自己这次却犯了错误,去破坏了学校的良好环境,是很不应该的,若每一个同窗都这样出错,那么是不会有良好的学习环境构成,对违反校规的学生给予处分也是应该的,自己想了良多,也意识到自己犯了很严重错误,我知道,造成如斯大的丧失,我应该为自己的犯的错误付出代价,我也乐意要承担只管是承当不起的责任,尤其是作在重点高校接受教育的人,在此错误中应负不可推辞的重要责任。我真挚地接受批评,并乐意接受学校给予的处置。   对不起,老师!我犯的是一个严峻的准则性的问题。我知道,老师对于我的犯校规也十分的赌气。我也晓得,对于学生,不冲撞校规,不违背纪律,做好自己的事是一项最基本的义务,也是最根本的任务。然而我却连最基础的都不做到。现在,犯了大错,我深深后悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检核检束本人,批驳跟教导自己,自发接收监视。我要知羞而警醒,知羞而奋进,亡羊补牢、化耻辱为能源,努力学习。我也要通过这次事件,进步我的思维认识,强化责任办法。   在学校再三告诫的铁律下,在严明校纪校规的大环境下,我犯下这么严峻的错误,学校订我是应当重办的,我不知多少次在家大声说,校长,老师我错了,我错了。妈妈,爸爸我错了,我错了。犯了这样的错误,对于家长对于我的冀望也是一种宏大的打击,家长辛辛劳苦挣钱,让我们可以生涯的比别人优胜一些,好一些,让咱们能够全身心的投入到学习中去。但是,我犯的错误却违反了家长的宿愿,也是对家长血汗的一种否认,我对此很愧疚。   对这所有我还将进一步深刻总结,深入检查,恳请老师信任我可能记取教训、矫正过错,把今后的事件加倍尽力干好。我已经意识到我的毛病了,而且意识到了此次错误重大性。   检讨人:xuexila   日期:XX年XX月XX日

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毕业于中南财经政法大学,十二年office学习经验。 微软MOS认证专家,曾予供销社、中国银行、国家电网等企事业单位定制财务模板与PPT模板。 头条百家数十万粉丝作者,WPS稻壳儿优秀设计师。

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