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给文章加个 好题目 俗话说：“马靠鞍装， 人靠衣装。”一篇好文章要 靠题装。题目就像是一篇文 章的眼睛，它会说话。同学 们，随着年级的升高，你们 会经常遇到给短文加题目 这样的题型，而写作时要求 自拟题目就更普遍了。你们 会给文章配一双好眼睛 吗？ 一个好题目应该是什么 样的呢？在内容上，它应该 切合文意，和文章的内容或 中心相吻合。不宜太大、太 空，要贴近文章，观点正确。 在形式上，宜用准确生动的 词语、短语或短句，不宜太 长，力求醒目，具有美感， 能激发人阅读的兴趣。 让我们一起来看一篇文 一个年轻人，在街上擦 皮鞋。他热情地招揽，卖力 地擦拭，一天最多能擦 30 双。除了鞋油和吃饭， 最后 能剩 20 元。他想，如果要 买下对面的那栋楼，至少要 擦 500 年。到那时候， 不仅 他没有了，可能连对面的楼 也没有了。这种擦法肯定不 行。 一天，他想：“假如我 组织 500 个人擦皮鞋，假如 每天收 4 元，5 年后，我不 就可以买那栋楼了吗？” 于 是一个擦鞋公司诞生了。 若 干年后，他果然买了一栋 楼。 一位大学生，上学的时 候，帮人开发程序。 白天上 课，课余开发。一个财务程 序一顿饭的工夫就能搞定， 并且能挣 3000 美元。他想： “我若成立一个开发公司， 雇上几百人，岂不财源滚 滚？”说干就干， 20 年后， 他果然成了世界上最富的 人。 有人说，富翁不是干出 来的，而是想出来的。 在某 种情况下这话是有道理的。 因为一个好主意的价值， 顶 得上你辛辛苦苦地干上 100 天，甚至 100 年。 如果要给这篇短文加一 个合适的题目，可以加什么 呢？同学们的答案很丰富： A《好主意的价值》、B《智 慧的价值》、C《富翁是怎 么诞生的》、D《富翁不是 干出来的》、E《富翁是想 出来的》、F《富翁是干出 来的吗？》……这里列出的 是同学当中有代表性的答 案，你觉得都可以吗？仔细 辨析一下，你就会发现 A 和 B 是最切合本文的， A 来 源于文章， B 是自己概括 的， A 通俗一点， B 更富有 内涵。D和E这两个命题本 身存在科学性的错误， 只能 说在某种情况下它才成立， 这两个题目是不准确的。 F 和 D、 E 相比，虽是一问一 答，但是 F 就很绝妙，它设 置了一个悬念，激起人阅读 和探究的愿望，引起人深深 的思考，读完全文，你就会 明了答案：富翁不仅仅是干 出来的，还是想出来的。和 D E相比，F表明了小读者 没有停留在文章的表面， 而 是读懂了文章，也是个好题 目。C很一般，和文章贴得 不紧。 一般说来，给一篇文章 加题目，我们可以从这几个 方面去考虑： 1、根据主要内容概括出 题目 这是最常用的概括 方法。记事的文章提炼出 中心事件做题目，比如， 《草船借箭》《狱中联欢》； 写人写景的文章以主要人 物、景物或他们的特点来 命题，如《卖火柴的小女 孩》《詹天佑》《桂林山 水》《索溪峪的“野”》 等。 2、根据文章中心提炼出 题目 作者写一篇文章总 有他的目的，根据中心去 命题能使人一下子抓住文 章的灵魂。像《伟大的友 谊》《丰碑》《做人要有 尊严》就是以中心来定题 目的典型例子。 3、利用相关的物或景做 题目 作者在叙事的过程 中常常围绕某个物或景展 开，这些物或景就是贯穿 全文的一条线索。比如， 肖复兴写的 《荔枝》一文， 母亲和我之间的四件事都 是围绕荔枝展开的，作者 借荔枝表达了母亲对儿孙 深深的爱。另外，《半截 蜡烛》《樱花情》也是很 有代表性的例子。这种命 题方法多见于抒情性比较 强的文章。 4、有代表性的时间、 地 点也可做题目 它们或者 像引子一样引出主要人物 和事件，或者为人物的活 动提供了一定的空间。我 们可以从学过的课文《十 六年前的回忆》 《景阳冈》 中得到借鉴。 这只是给短文加题目 的一般的思考方法， 具体做 题时，要在通读全文的基础 上，根据文章的不同类型综 合去考虑，因文而异。题目 可以源自文章，也可以自己 概括，倡导有创意的带有个 性化的表达。 下面我再提供一篇很适 合这项训练的短文，让同学 们练一练。 记忆中，我第一次走进 商店时，大概四岁。一进门， 就被满柜台可爱的糖果吸 引住了。我贪心地要了一大 堆各式各样的糖果。售货员 是位态度亲切的阿姨，她问 我：“你有这么多钱吗？” “我有许多钱。”我伸出 了紧握着的拳头，将一大把 的硬币放在她的手中。 阿姨一下子愣住了，盯 着她手中的硬币看了老半 天，然后，她又看看我。 “够了吗？”我有些忐忑 不安地问。 “我想，多了一点，我 还要找些钱给你。”说着， 她转身拿了两个硬币放在 我手中。 很多年过去了，我现在 和妻子经营一家海鲜店，供 应各种新鲜活鱼。一天，一 个五六岁的小女孩带着她 的弟弟来到我的店里，两个 小孩瞪着大大的眼睛，盯着