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牛年五一劳动节主持开场白结束语
牛年五一劳动节主持开场白结束语
主持词是指主持人在主持节目的过程中进行节目串联的串联词,一般由开场白、中间部分与结束语组成。今天在这里给大家分享一些有关于牛年五一劳动节主持开场白结束语,供大家参考一下,希望对大家有所帮助。
牛年五一劳动节主持开场白结束语1
A:五月的朝霞在蓝天下溢彩;
B:喜庆的礼炮在蓝天上凯旋。
C:今天的波光粼粼、群鸟鸣响。
D:今天的姹紫嫣红、百花绽放。
A:鲜花涌动,歌声涌动,--大地涌动成了一片欢乐的海洋!
B:心潮涌动,激情涌动,--大地涌动成了一片希望的天空!
D:超常规、跨越式发展激动着--人的心房!
A:港城一体,的建设,--人正乘风破浪,扬帆远航!
合:--在奋起,--正展翅飞翔!
B:我们用智慧与激情让中国最美的--城市更加绚丽多姿。
C:我们用满腔的敬意赞美,赞美--!
D:我们用肺腑的真诚歌唱,歌唱--!
A:我们用鲜花与彩虹一起描绘--绚丽的图景。
B:我们用歌声划出--黎明诗意的飞扬!
C:我们用器乐敲击肃中的节奏;
D:我们用舞步旋转的欢欣。
A:由--市、--市主办,--市青少年宫承办的“庆五一少儿文艺演出”。
合:现在开始!
A:千里绿江,奔腾浪飞;
B:万顷黄海,苍茫潮涌。
C:江海交冲,积辽东之圣土;
D:天地造化,铸华夏之名城。
合:中国最美的边境城市——--!
A:请欣赏配乐诗朗诵《日出--》。
B:温柔多情的伦巴,给我们带来美的享受。
C:激情热烈的恰恰,给我们带来青春的活力。
D:让我们一起随之起舞,沸腾吧!
合:让我们一起来享受异国风情吧!
A:请欣赏拉丁舞《》。
表演者:、等。
指导教师:。
C:无论刮风下雨,它都能在墙角一隅淡然的伫立。
D:在花儿的世界里,它不比四君子的的刚毅,但却在柔柔的妩媚中有着矜持的顽强和清雅脱俗。
A:它不为流俗而动,依然保持了固有的原始的简单,一色的白,一心的坚持,一生的自持,成就了伟大而无私的爱。
B:请欣赏歌伴舞《香水百合》。
D:伴着优美舞曲,把我们引进一个悠久历史的文明古国;
A:走进这个神秘的国度,你将会被翩翩起舞的天竺少女所深深吸引;
B:古典的音乐,婀娜的舞姿,美丽的天竺少女款款而来;
C:让我们领略一下激情四射,带有异域风情的--舞蹈;
D:请欣赏舞蹈《--之花》!
表演者:。
指导教师:。
A:看,操场是我们快乐无限的广场;
B:校园是我们健康成长的家园;
C:课堂是我们放飞理想的天堂;
D:为了实现自己的理想和抱负,同学们,锻炼身体向前冲。
A:请欣赏舞蹈《向前冲》!
表演者:。
B:今天我们每个人都把吉祥的祝福带到了演出现场;
C:今天我们每个人都把动人的歌声送给你、我、他。
D:由--市青少年宫声乐班学员组合的一支梦幻队,将用一组风格炯异的歌曲联唱送上他们的祝福!
A:希望大家在歌声中陶醉;
B:希望大家在歌声中共享和谐、幸福、快乐!
C:请欣赏歌曲联唱:
⒈团团圆圆;
⒉做棵小树;
⒊灰姑娘;
⒋祖国最亲,妈妈!
表演者:、等
D:请欣赏歌曲联唱:
⒈我仰望五星红旗;
⒉五色花;
⒊小音符;
表演者:、等。
指导教师:。
A:少年世界是淅沥沥的春雨,哗啦啦的小溪。
B:少年的眼睛,清爽、明丽。是热烘烘的炭火,暖乎乎的温泉。
C:少年的心田,和煦、温暖。是翠绿绿的秀竹,拔挺挺的小树。
D:少年的身躯,茁壮、锦簇。是机灵灵的小鹿,扑楞楞的飞鸽。
合:少年的身影,是天边边的彩虹,山尖尖的青松!
A:请欣赏男女声二重唱:天边边,山尖尖!
表演者:。
指导教师:。
B:小花映红了我的笑脸,蹦床蹦出了朵朵浪花。
C:风筝快乐着我的天空,秋千荡起一片云霞。
D:小草染绿了我的田野,木马伴随我
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