【精编】初一体育《篮球高低运球》教学设计2021.docxVIP

名师归纳总结《篮球高低运球》教学设计一、指导思想体育与健康课程是以身体练习为基本手段，以增进学生健康为目的一门课程。因此，体 育教学必须是贯彻“健康第一、以学生为主体”的指导思想。本课依据新课标要求，以球性 游戏为切入点，激发学生参与练习的欲望和兴趣，强调学生的运动体验，给学生以享受学习， 享受的成功体验，从而提高学生的篮球兴趣，促进学生篮球水平的提高，进一步培养学生的 合作创新精神。二、教学内容分析 篮球是中学生最喜爱的运动项目之一，锻炼身体的综合效果好，能培养学生团结合作、积极进取的拼搏精神，是初中体育教学精学内容之一。在篮球技术教学中运球技术是基础， 而高、低运球是篮球运球中较为简单，也是最基础的控球技术。因此，高低运球的学习能够让学生很好的体会到成功的乐趣，有助于培养学生对篮球的兴趣，同时掌握好这一技术对提高学生的控球能力有很大的帮助，三、学情分析为以后学习难度更大、 更复杂的运球技术打好坚实的基础。篮球作为一项精学的运动项目，深受广大初中学生的喜爱。初中阶段的学生表现欲强，学习兴趣也高，他们很希望能通过这项运动展现自己的能力，吸引同伴的眼球。但是，这一 阶段的学生喜欢模仿那些花俏的动作，华而不实，缺乏过硬的基本功，突出地表现在控球能 力方面。但运球技术因为动作相对比较枯燥，学生的学习兴趣普遍较弱，所以如何培养学生 对篮球运球技术的兴趣，有效提高学生的技能水平是本课将要解决