北师大版七年级数学(下册)导学案设计：1.5平方差公式(无答案).docxVIP

精品文档 精品文档 精品文档 国际部七年级数学（上）“明·学·研·展·测”导习案 学生姓名____________ 年级：七（下）课题：1.5（1）平方差公式 编号：M7210501 主备人： 审核人： 学习目标 1. 会推导平方差公式，知道推导平方差公式的理论依据； 重点：平方差公式的推导及应用 2.掌握平方差公式的结构特征，能运用公式进行简单的计算。 难点：用公式的结构特征判断题目能否使用公式 明确任务 自主学习 学法导航展示交流 1 温故知新  1、计算下列各题 1.抽签后， （）（x ）（x－） a）（－a）＝ （）（x y）（x－y）＝ 组长分工、 （）（yz）（y－z）＝ 1 +2 2= （2）（1+313 3 +5 5 42+2 交流， 2.组员原 座位起立 回答即可 1、观察与总结： 项. ①“温故知新”中的四个算式中，每个因式都是 ②它们都是两个数的 与 的 .(填“和”“差”“积”) 根据大家作出的结果，你能猜想（ a+b）（a－b）的结果是多少吗？ 为了验证大家猜想的结果，我们再计算：（a+b）（a－b）= = . 所以：abab 。其中a、b表示任意数，也可以表示任意的单项式、多项式， 这个公式叫做整式乘法的 公式， 2 平方差 用语言叙述为 ，字母表示为： 。 2、利用平方差公式计算： 公式的 (2) (3m+2n)(3m-2n)= 探索 （1）(t+s