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公文写作整体知识点的总结 公文写作整体知识点的总结 1.一、（一）1、（1）2.总结：第一人称3.文章第一要素：语言4.公文的根本特点：工具性5.【】是指发文字号、年度 6.联合行文的作者：同行级别机关 7.发文机关标准写法：发文机关（名称）+文件8.转发、批转用通知 9.报告适用于：汇报答复询问10.附件位置：公文主件之后 11.计划主体三要素：任务、措施、步骤12.不属于计划类文书：聘书13.简报格式：报头、报核、报尾14.调查报告人称：第三人称 15.应用文开头部分用叙述的方法交代写作基本情况：概述式16.不属于应用文开头方式：描写 17.几个机关联合行文只能标明：主办机关发文字号18.只需了解公文内容，协助的是：抄送机关19.请示结尾用语：妥否请回复 20.完整规范的公文标题：发文机关名称+是由+文种21.公文写作质量高低主要看：正文 22.不是公文必备的基本组成要素是：附件23.属于行政公文的一组是：请示、报告、意见24.语言平实是指：朴素自然通俗易懂 25.语言的合体是指：文章的语言要合乎特定文体的要求26.语言的准确是：确切符合实际 27.古人所云“凡事预则立不预则废”指的是：计划28.计划的写作重点：主体29.制定计划的依据写在：前言 30.不尊重客观事实，单凭自己的想法，不对，应:多听取别人的意见、集思广益31.写总结的原则：实事求是 32.总结面面俱到，不细致，所以要：突出重点33.演讲稿不同于其他写作，其特点有：口同传播34.鉴定合同的“目的”应写在：前言部分 35.市场调查报告（提出的措施建议）是最能体现其实用价值的36.实事求是是调查报告的（根本要求） 37.对某项工作某人进行调查的书面材料是：调查报告38.简报编印日期的位置：简报报尾部分右下方 杨珂玉多选 1.应用文写作基本表达方式：叙述、议论、说明、描写2.应用文内容要素：主旨、材料 3.应用文形式方面的要素：结构、表达方式、语言4.应用文结构基本要素：开头、主题、结尾 5.应用文对主旨的要求：单一、集中、明确、深刻6.应用文对材料的要求：典型、真实、有力 7.应用文对语言的要求：准确、规范、平易、简明8.应用文对结构的要求：合理、规范、严谨、程式 9.应用文开头常见：根据、概述、说明、提问、目的（5个都对）10.行政公文、国家机关各个要素，以下部分名称：：：公文格式基本要素：眉首、主体、版记 11.行政公文的标题有以下几种形式：A发文机关名称+事由+文种B事由+文种C文种D发文机关名称+文件（错）E发文机关+文种 12.属于公文主体部分的有：A发文机关的标识（错）B标题C主题词（错）D公文正文E成文日期 13.属于版记内容的是：A发文机关署名（错）B主题词C印章（错）D抄送机关E印发说明 14.批复的特点:A公开性（错）B针对性C被动性D权威性E强制回复性15.下列说法中能说明批复有针对性的是：A送上报机关B针对事项CDE错16.应用文语言使用时：A严谨规范B用书面语C少用口语D简明的体E错 17.可以制发通知的有：A错B向下属各所下达任务C收文转发下级机关D错E向下级布置工作 18.可用“通报”的有：A加油站火灾，向下属通知B错C校内表彰D向下传达E错19.使用“涵”：A大学砍树B学生到乡实习C催欠款D错E大学之间要教师20.用“报告”：A错B汇报情况C下向上报告DE错21.可用“平行文”：A市教育对财政B错C大学对省财政厅D省教育局对市农业局E教育局对公安局 22.公文规范格式的目的：A维护严肃性B权威C错D准确E处理 23.能够确定文种的原则的：A内容B制发公文的权限C错D错E发收关系24.错误的：A不选B必有文种C可无主送D字数《=20E必有正文。正确25.通知特征：A转发B发制度C向下传达D任免聘用E错 26.对发文字号中关于序号表述错误的是：选ABD正确的是“阿拉伯不加第不可变序” 27.正确的是：A涵最灵用B批复与请示对应行文C错D错E通知发文机关无限制28.有关请示的：A理由具体B一事一文C错D不能多送E错 29.公文主题词的作用：A方便检索B错C错D阅读方便E办公自动化 30.可用在涵结尾处的是：A敬请大力支持B请尽快函复为盼C函复D特以函告E特此 杨珂玉函复 31.通知标题正确的是：A错B通知C错D卫生大检查的通知E错32.演讲稿基本特点：A错B感染C口语D针对E临产应变 33.调查报告标题：A走私汽车B大学思想改革C家庭饲养D社会环境E错34.调查报特点：A针对性B材料真实性C错D认识规律性E典型性35.说法错误的：选BCA调查报告多种写作手法36.计划主体部分：A任务目标B错C措施方法D步骤安排E错（没有依据措施要求）37.计划具体可操作性：A目标能否实现B错C措施方法是否可行D步骤是否得当E错38.市场调查报告写作要素