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4.2(1)树状算图与算法流程
班级( )姓名( )学号( )
一、预习导学
1、根据条件补充问题,并说出数量关系:
(1)有5个教室,每个教室有8盏灯,________?
(2)小胖每天早晨跑500米,跑了5天,________
(3)小亚、小巧、小丁丁和小胖四人打字1600个,______?
(4)三年级有160人,四年级有114人,________?
二、综合应用
一、根据所给算式画出树状算图并计算:(1)8×(27+68) (2)(120+456)÷9
(3)78×6+54 (4)366-17×12
二、应用题,要求先写出思考过程画出树状算图,再列式解答:(1)学校里有14盒粉笔,又买来30盒,每盒粉笔50支,现在一共有多少支粉笔?
(2)学校里原有40盒粉笔,用去26盒,每盒粉笔50支,现在一共有多少支粉笔?
(3)小松鼠正忙着收集松子,它一共要收集880颗松子,已经收集了451颗,剩下的3天全部收集好,每天必须收集多少颗松子?
三、综合应用
一、列式解答:1.2005年1—5月份全国累计钢材产量大约为14000万吨,平均每个月产钢多少万吨?
2、 2004年上海通用公司的生产线上平均8个小时可以生产汽车约320辆,平均每小时可以生产汽车多少辆?
3、(1)最新开发的打印机每分钟可打印45张纸,照这样计算,要打印一份90页的文档需要多少时间?
(2)要打印一份135页的文档,一台老式打印机每分钟只能打印9张纸,用新开发的打印机可以省多少时间?
二、应用4台电脑每天开10小时,前7天共耗电84度,照这样计算,1台电脑7月份共耗电多少度?(1)一台电脑7天耗电多少度?
(2)一台电脑1天耗电多少度?
(3)1台电脑7月份共耗电多少度?
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