2017年劳技教师年度工作总结劳技教师年度工作总结.docxVIP

2017年劳技教师年度工作总结 劳技教师 年度工作总结 三、工作态度，勤奋敬业方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主 动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事 之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人 际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求 来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。 教学是一门科学，但更是一种艺术。回顾过去的一年，付出的 是真诚，是真心，是一颗与学生同命运共呼吸的心。今后工作的道路 上还有许多问题等待我们去探索，去努力，我相信用我的真挚、勤奋 肯定能换来更加美好的明天。 小学劳技教学年度工作总结报告 劳动技能课堂教学中，继续培养学生日常行为习惯，教会学生 动手操作、编织等劳动技能。如何才能把劳动课这门课程教好，使学 生爱学、会学。 我采用灵活的教法，学生被动地学习，变为主动地 学习;变机械地学习为有目的地学习。从创新、合作和成效三方面进 行教学，收到了很好的成效。总结如下： 一、创新 在劳动技能课实践、动手操作过程中，充分利用学生已有生活 经验和对劳动课动手操作过程的兴趣，来调动学生思考问题的积极 性，拓宽学生的思路，让学生张开想象的翅膀，展开丰富的想象，低 年级培养学生行为习惯、自我服务和家务劳动的本领，掌握日常生活 中的小常识，体会劳动课中的乐趣刷牙、打扫卫生、叠衣服、系红领 巾等习惯的养成。 例如: 1、刷牙 在刷牙课上，让每个学生准备一个小杯子和一个小牙刷。我教 会学生正确的方法，每次上课前，我总是要问每天刷牙时间，为什么 要刷牙？让每个学生轮流表演，还运用儿歌让每个学生牢固掌握刷牙 的方法，略差的学生，我手把手的指导，，教育学生养成早晚刷牙、 漱口的卫生好习惯。 2、系红领巾 课堂上，我采用提问的方法，让学生明白自己是一名少先队员， 每天来到学校要戴红领巾，红领巾是红旗的一角，我们要爱护红领巾， 利用课件，让学生在老师的指导下分步骤练习系红领巾，采用 一帮 一教学模式，让每个学生都能学会带红领巾和洗红领巾、叠红领巾 的正确方法，不会的，我在课外进行辅导，耐心的教育，收到了成效 二、合作 在劳动实践操作中，以小组活动为基本形式，建立合理的竞争 机制，激励全体学生之间互相合作。小组之间开展竞争，使每一名学 生的个性得以发展，特长得以锻炼，素质得以提高，最终走向成功。 追求学生人人进步为最终目标，以合作学习小组为运行载体，以全员 激动为操作手段，以小组团体成绩评价为导向，激发竞争活力，强化 合作意识。 在劳动技能教学中，我总是将学生分为几组，最后，评一评哪 组做的最好，激励学生在动手做的过程中，强调学生个体心理品质的 训练、健康心理素质的养成、互助协作的团队精神的形成，使学生不 以自我为中心，而从集体的利益出发，让他们明白成功的作品属于自 己，也属于集体。例如： 1、穿、系鞋带 能充分发展学生手指协调活动能力，养成独立完成事情的好习 惯。我采取穿好的鞋，让大家轮流欣赏老师的作品，引出今天的课题。 提问同学们，你们的鞋带是自己系的吗？谁来帮助老师完成系鞋带全 过程，只有两名同学能独立完成，其余学生在老师的辅导下，才能勉 强的完成。通过今天学习，希望同学们以后自己独立完成，不要在让 父母为你们操心了。 接着，我讲鞋带系好的好处和不系好的坏处。然后利用自己穿 带鞋带的鞋子，进行分布练习，教师辅导，纠正不足。最后，分组练 习，组长负责把每个学生都教会。老师并利用游戏比赛的方法，比比 那一组的学生以最快完、系的最好完成任务，及时颁发奖品。 2、炒酸辣白菜 记得学生 炒酸辣白菜 的时候，我就亲自示范切 炒，并讲述方 法，逐个辅导学生刀法。手把手的教，个别不够熟练的，丝切的不均 匀的，就耐心的讲解，遇到问题，及时解决。让每个学生把菜切完， 进行评讲，哪个地方不到位，哪个地方做的好都给与很好的评价。要 求学生掌握正确的炒菜要领和方法， 才能做好一顿可口的饭菜。对示 范中不认真听讲的学生，严厉批评教育，课下个别谈心。老师完整的 示范后，优秀的练习，充分发挥的小组长的聪明才智，由组长负责完 成本组的任务，老师巡视每个学生操作的过程，及时找不足，改正。 三、成效 我在劳动技能课教学中，尽力满足学生的需要，帮助学生树立 自信心，依靠自身的努力达到成功和从知识的获益中得到满足， 让他 们体验成功的快乐，在劳动教学过程中总是能保持浓厚的学习兴趣， 激发学生内在的学习需求，促使每一个学生学会学习，达到愿学、乐 学、会学、善学。课堂上，不管学生最后的作品做的怎样，我总能肯 定学生的作品，总是能肯定学生为作品付出的一切劳动。 并且当众表 扬一些成绩平平的学生，使他终生受益。 作为一名教师，只有不断加强观察实践的力度，让学生亲自动 手去研究、去