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刘西英 低碳生活从我做起 第2课时 刘西英 低碳生活从我做起 第2课时 低碳生活从我做起 活动目的： 1．提高在现实生活中实践低碳生活的能力；培养学生调查统计、参观、搜集和分析处理资料、撰写研究报告的能力。 2.了解倡导和实践低碳生活的意义；激发学生主动宣传和实践低碳生活的热情，树立正确的生活观念。活动重难点： 重点：知道什么是低碳生活以及温室效应的危害。难点：我们如何进行低碳生活。教具准备： 1.教师：文字资料、图片资料、开结题以及过程性研究记录表、统计调查表、调查问卷、安全教育等。 2.学生：会使用数码相机、在老师指导下制定并填写好活动计划表、及时规范如实填写研究记录表、掌握与人沟通的方法等。教学过程： 一、创设情境，提出问题。 二十一世纪是一个绿色的世纪。二十一世纪主导的住宅是绿色家园，二十一世纪主导的食品是绿色食品，二十一世纪主导的的环境是绿色环境。绿色也是人类的永恒主题。为深入贯彻落实科学发展观，坚持“从我做起，带动全家，推动社会”的活动思路，把教育活动延伸到家庭和社会，通过活动增强队员的环保节能意识，提高队员参与社会实践和公益活动的能力，并带动家长和居民树立讲绿色环保、倡绿色生活、创美好家园的良好风尚，做“绿色生活”的践行者，共同促进社会主义和谐社会的建设。 绿化就是体现绿色的一个重要环节。众所周知，绿化可以美化环境，释放氧气，减弱噪声，降低气温，阻挡风沙、改良环境。不