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2017 年九年级物理中考备考复习计划
勐统中学
李子丞
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2017 年九年级物理中考备考复习计划
一.工作思路和目标:
紧紧围绕“提高课堂教学效益与质量”这个中心,在教育教
学中,狠抓教学常规的落实, 全面提高我组物理教师素质和教学
水平。 以学生为主体, 努力创造真正属于学生的优质高效复习课
堂。全组教师团结协作,共同进步,不断提高物理教学质量。为
高一级学校输送更多更优秀的人才。
二、备考目的:
(1)、查缺补漏,加强基础知识的扎实程度,提高知识的综
合运用能力;
(2 )、关注特殊学生(学优生但物理偏差的) ,提高中、下
等学生的成绩;
(3 )、训练学生综合运用知识解决问题的能力,努力使
2016 年中考的物理成绩达到预定目标。
三、备考重点:
(1)、考试说明中要求的基础知识;
(2 )、重点实验、书上的插图等的内涵和外延;
(3)、提升学生能力,使知识系统化;
(4 )、科学探究方法的运用;分析解决问题的能力。
四、备考难点:
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综合运用知识解决问题的能力、 计算能力的提高、 真正的理
解知识及灵活运用。
五、具体措施:
我们围绕物理课程的三维目标:知识与技能,过程和方法,
情感态度和价值观。同时,重视教材,关注社会生活,注重实验
探究,培养创新能力。
特制定计划如下:
物理复习分为 3 轮, 第一轮是课本( 3、4 月份中考说明和
课本考点复习) ,第二轮是专题训练( 5 月分);第三轮是专题实
战训练( 6 月份)。
第一轮复习:回归课本,夯实基础。 (计划3 月--4 月进行)
目标:让学生经历一次再认识, 再记忆,达到基础上的巩固。
对于新课标中要求的基础知识, 基本现象,要有全面细致的了解。
复习基础知识,不能死记硬背,关键要弄清概念、规律产生的背
景、事实和过程,及其在实际问题中的应用。
措施:
(1)对基本物理概念物理规律的理解,特别是一些关键词语
的意义。如:光滑、静止、匀速、不计摩擦和滑轮重, PZ220-
40、正常工作、漂浮等等。
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(2)注意物理概念和规律形成的过程以及伴随的科学方法。
如控制变量法:欧姆定律、影响液体蒸发快慢的因素、影响电阻
大小的因素、液体内部压强的规律等物理规律,
这都是采用“控制变量法”来进行研究的。此外还有转换法、等
效替代、建模法、比较法、放大法等。
(3)注意教材中的实例分析(各类插图、生活及有关科技发
展的实例等)。
(4)注意教材中各种实验的原理、研究方法和过程。
在课程设计上既要照顾到基础薄弱的学生, 便于他们整体提
高,也要考虑到基础好的学生,使他们真正做到温故知新,有新
的收获。在此过程中注重教给学生整理,归类等复习方法。
第二轮复习: (专题训练 5 月月份)
目标:通过归纳和总结,进行综合和专题复习,找出解决问
题的思路和技巧,将知识转化成能力,从而提高自己的素质。
措施: ⑴知识分块,建立网络:初中物理大致可以分成力、
热、光、电四大板块。复习时就需要我们把前后知识联系起来,
使前后所学的知识相互迁移,连成线,织成网。我们复习的顺序
电、光、热、力。
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⑵查漏补缺,发散训练:它有利于开拓思路、发展思维,提
高分析问题和综合应用的能力。 设计试题做到把多个知识点链接
在某一具体的事例或事
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