一轮复习第节通过激素调节·神经调节与体液调节关系.ppt

专题25 通过激素的调节、神经调节与体液调节的关系;激素调节的发现;(2)英国科学家斯他林和贝利斯的实验;实验变量和对照分析;神经反射 ; 1.写出序号代表的物质或结构 ①_______；②_____。 2.①的作用是_________________________。 3.参与上述过程的调节方式是_________。;【典例1】下列有关促胰液素发现史的叙述，不正确的是（ ）;【典例2】 稀盐酸直接注入狗的血液中，不会引起胰液分泌；切除通向狗小肠的神经，只留下血管，向小肠内注入稀盐酸，会引起胰液分泌。对这一结果的解释是: A.这个顽固的神经反射仍然存在，是因为小肠上的微小的神经难以剔除干净 B.盐酸直接刺激了胰腺分泌胰液 C.盐酸刺激小肠黏膜产生了某种物质，该物质经过血液循环刺激了胰腺分泌胰液 D.盐酸被小肠吸收，经血液循环刺激了胰腺分泌胰液;几种激素之间、激素与酶的比较;肽和 蛋白 质类 激素;类固醇 激素;激素 类型;甲状腺功能亢进;呆小症 地方性甲状腺肿大;与一位身高1.82米的人握手 ;肢端肥大症;侏儒明星弗恩·特罗伊尔;;【典例1】体重近似、发育正常的甲、乙、丙、丁四只雄性小狗，丁狗不作处理，甲、乙、丙狗分别作不同的手术处理。几个月后查得各自血液中三种激素的含量如下表，则下列叙述不正确的是(　　) ;解析：甲狗手术后导致甲状腺激素低于正常值，从而出现了精神萎靡，食欲不振，因为甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性。 乙狗生长激素含量降低，生长激素促进生长，特别是骨的生长，缺少后生长缓慢或停滞。 雄激素可维持第二性征，丙狗体内雄激素量很，低因而性情变得温顺。 丁狗不作处理应正常生长，乙狗个体小，基本处于术前状态，甲狗由于甲状腺激素少，而患呆小症，丙狗生长激素分泌正常，能长大，故D项错误。 答案：D;变式训练1－1 将小狗的甲状腺切除掉，并注射一定量的生长激素，其结果是(　　) A．生长异常，发育正常 B．生长正常，发育异常 C．生长发育均正常 D．生长发育均异常 解析：在高等动物的个体发育过程中，只有当生长激素和甲状腺激素协同作用时，才能保证机体正常的生长和发育。小狗的甲状腺被切除后，不能产生甲状腺激素。虽然注射一定量的生长激素，小狗还是因甲状腺激素缺乏、生长激素过多而不能正常生长和发育。 答案：D;变式训练1－2 当动物缺乏某激素时，可以通过“饲喂”或“注射法”对该激素进行人为补充。下列可通过“饲喂法”补充的是(　　) ①生长激素　　　　　　　②甲状腺激素 ③胰岛素 ④性激素 A．①②　　　B．③④　　　C．②④　　D．①②④;血糖平衡的调节 1.写出图中序号代表的内容 ①_____________，②_______，③_______________，④_____ ____________。 2.促进④合成的激素是_______，产生该激素的细胞是_______ _____ 3.促进②分解的激素是___________,它与胰岛素的关系是_____ _____;二、激素调节的实例及特点 1．实例 (1)血糖平衡的调节过程 ;特别提醒： ①血糖平衡的调节属于神经—体液调节。参与调节的激素主要是胰岛素和胰高血糖素，两者表现为拮抗作用。 ②使血糖升高的激素有胰高血糖素、肾上腺素等，使血糖下降的激素只有胰岛素。;;;糖尿病的病因、症状及治疗; ③多食：胰岛素具有促进血糖进入组织细胞，并分解释放 能量的作用，糖尿病人胰岛素分泌不足，细胞内能量供应不足， 患者总感觉饥饿而导致多食。; 1．胰腺和胰岛：胰腺可分为内分泌部和外分泌部。内分泌 部是由胰岛构成，无管腺，分泌物是胰岛素和胰高血糖素，直 接排入腺细胞之间的毛细血管内，进入血液，有调节糖类代谢 的作用；外分泌部有管腺，分泌物是胰液(含多种消化酶)，进 入消化道，有消化的作用。;2．甲状腺激素分泌的分级调节 (1)甲状腺激素分级调节模型;对上述调节模型的解读： ①甲状腺激素的分泌受垂体直接调节，垂体对甲状腺的调节通过分泌促甲状腺激素实现。 ②下丘脑可以通过促甲状腺激素释放激素(TRH)调节垂体分泌促甲状腺激素的量，实现对甲状腺的间接调节。 ③下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素和垂体分泌促甲状腺激素(TSH)的活动受体内甲状腺激素浓度的影响。甲状腺激素浓度高时，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素(TRH)少，垂体释放促甲状腺激素(TSH)少；反之，则多。 ④甲状腺激素分泌既有分级调节，也存在反馈调节机制。;激素分泌调节的方式——反馈调节