2021年度长期教育改革和规划纲要读书笔记.doc

《长期教诲改革和规划纲要》读书笔记 于洁璐 2月2日 依照党十七大关于“优先发展教诲，建设人力资源强国”战略布置，为增进教诲事业科学发展，全面提高国民素质，加快社会主义当代化进程，制定本《教诲规划纲要》。 ?百年大计，教诲为本。教诲是民族振兴、社会进步基石，是提高国民素质、增进人全面发展主线途径，寄托着亿万家庭对美好生活期盼。强国必先强教。优先发展教诲、提高教诲当代化水平，对实现全面建设小康社会奋斗目的、建设富强民主文明和谐社会主义当代化国家具备决定性意义。 一、指引思想 高举中华人民共和国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指引，进一步贯彻贯彻科学发展观，全面贯彻党教诲方针，以办好人民满意教诲为宗旨，坚持改革开放，紧密结合实际、提前实现全面建设小康社会奋斗目的需求，加快教诲改革和发展，培养德智体美全面发展社会主义建设者和接班人。 二、工作方针 优先发展、育人为本、改革创新、增进公平、提高质量。 三、战略目的 到，基本实现教诲当代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。实现更高水平普及教诲，形成惠及全民公平教诲，提供更加丰富优质教诲，构建体系完备终身教诲，健全布满活力教诲体制。 四、战略主题 坚持以人为本、全面实行素质教诲是教诲改革发展战略主题，是贯彻党教诲方针时代规定，其核心是解决好培养什么人、如何培养人重大问题，重点是面向全体学生、增进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民社会责任感、敢于摸索创新精神和善于解决问题实践能力。坚持德育为先，坚持能力为重，?坚持全面发展， 五、工作任务 （一）学前教诲 基本普及学前教诲；明确政府职责，把发展学前教诲纳入城乡、社会主义新农村建设规划。建立政府主导、社会参加、公办民办并举办园体制；重点发展农村学前教诲。 （二）义务教诲 巩固提高九年义务教诲水平，到，全面提高普及水平，全面提高教诲质量，基本实现区域内均衡发展，保证适龄小朋友少年接受良好义务教诲。 ?巩固义务教诲普及成果，提高义务教诲质量，推动义务教诲均衡发展。减轻中小学生课业承担。 （三）高中阶段教诲 加快普及高中阶段教诲，到，普及高中阶段教诲，满足初中毕业生接受高中阶段教诲需求。全面提高普通高中学生综合素质。推动普通高中多样化发展。增进办学体制多样化，扩大优质资源。推动培养模式多样化，满足不同潜质学生发展需要。摸索发现和培养创新人才途径。 （四）职业教诲 大力发展职业教诲，到，形成适应经济发展方式转变和产业构造调节规定、体现终身教诲理念、中档和高等职业教诲协调发呈当代职业教诲体系，满足人民群众接受职业教诲需求，满足经济社会对高素质劳动者和技能型人才需要。 ????政府切实履行发展职业教诲职责。把职业教诲纳入经济社会发展和产业发展规划，促使职业教诲规模、专业设立与经济社会发展需求相适应。统筹中档职业教诲与高等职业教诲发展。健全多渠道投入机制，加大职业教诲投入。 把提高质量作为重点。以服务为宗旨，以就业为导向，推动教诲教学改革。 调动行业公司积极性。建立健全政府主导、行业指引、公司参加办学机制，制定增进校企合伙办学法规，推动校企合伙制度化。 加快发展面向农村职业教诲，增强职业教诲吸引力。 （五）高等教诲 全面提高高等教诲质量，到，高等教诲构造更加合理，特色更加鲜明，人才培养、科学研究和社会服务整体水平全面提高，建成一批国际知名、有特色、高水平高等学校，若干所大学达到或接近世界一流大学水平，高等教诲国际竞争力明显增强。 提高人才培养质量，提高科学研究水平，增强社会服务能力，优化构造办出特色。 （六）继续教诲 加快发展继续教诲，建立健全继续教诲体制机制，构建灵活开放终身教诲体系。 （七）民族教诲 注重和支持民族教诲事业，全面提高少数民族和民族地区教诲发展水平。 （八）特殊教诲 关怀和支持特殊教诲，完善特殊教诲体系。到，基本实现市（地）和30万人口以上、残疾小朋友少年较多县（市）均有一所特殊教诲学校。健全特殊教诲保障机制。 六、体制改革 （一）人才培养体制改革 更新人才培养观念，创新人才培养模式，改革教诲质量评价和人才评价制度。 （二）考试招生制度改革 推动考试招生制度改革，完善中档学校考试招生制度，完善高等学校考试招生制度，加强信息公开和社会监督。 （三）建设当代学校制度 推动政校分开、管办分离。贯彻和扩大学校办学自主权。完善中华人民共和国特色当代大学制度。完善中小学学校管理制度。 （四）办学体制改革 健全统筹有力、权责明确教诲管理体制。加强省级政府教诲统筹。转变政府教诲管理职能。 （五）扩大教诲开放 加强国际交流与合伙。引进优质教诲资源。提高交流合伙水平。 七、保障办法 （一）加强教师队伍建设 建设高素质教师队伍。加强师德建设。提高教师业务水平。提高教师地位待遇。健全教师管理制度。 （二）保障经费投入