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课题初中复习中探究生成创新的运用生石灰干燥剂探究教学设计案例作者单位新疆昌吉州第二中学邮编姓名吕玲英电话初中复习中探究生成创新的运用生石灰干燥剂探究教学设计案例一课题教材分析主要是碱的化学性质和碳酸盐性质的复本教材是在复习完酸的知识后习应用及实验探究设计在最后提高时设计了碳酸盐含量测定方法的设计同时引出兄从教学体系来看实验探究部分既是对碱化学性质延续和深化一类化合物一一碳酸盐所以起着承上启下的作用同时碳酸盐含量测定方法的设计为今后高中学习定量分析打下基础从教育的看碱的化学性质和碳酸盐性质在生活生
课题：初中复习中“探究、生成、创新”的运用—
“生石灰干燥剂探究”教学设计案例
作者单位：新疆昌吉州第二中学
邮编：831100 姓名：吕玲英 电话:
初中复习中探究、生成、创新”的运用
“生石灰干燥剂探究”教学设计案例一-
课题教材分析1
主要是碱的化学性质和碳酸盐性质的复，本教材是在复习完酸的知识后习应用及 实验探究设计，在最后提高时设计?了碳酸盐含量测定方法的设计。同时乂引出兄 从教学体系来看，实验探究部分既是对碱化学性质延续和深化一类化合物一一碳 酸盐，所以起着承上启下的作用，同时碳酸盐含量测定方法的设计乂为今后高中 学习定量分析打下基础。从教育U的看，碱的化学性质和碳酸盐性质在生活、
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