生态系统与环境第二轮复习.pptx

生态系统;生态系统的结构;（一）生态系统的成分;;（二）食物链和食物网;Q1:为什么能量流动逐级递减? ; 注意事项: 1.每条食物链的起点总是生产者，终点是顶级消费者,不包括分解者。 2.生产者总是为第一营养级。 3.各种生物所处的营养级并不是一成不变的。 4一条食物链的营养级一般不超过五个;阅读P91回答下列问题：;能量传递效率大约为10%—20%;下图的南极生态系统中，包括______条食物链，_________________生物属于三级消费者，_____________生物占有 两个营养级。假设大鱼 全部死亡，则 磷虾数目将 ___________。;生态系统能量流动;生态系统中能量的 、 、 、 和 的过程。;;能量流经每一营养级的情况;;初级消费者 摄入;粪便中的能量;物质循环;Q1:;Q4:;Q5:;①;生产者 ;温室效应;生态系统信息传递;;;如图为生态系统信息传递模式图，有关叙述正确的是;3.在农业生产中的应用;(2010年江苏百校样本分析)下列不属于生态系统的信息传递在农业生产中的应用的是(　　) A．利用人工合成的化学信息素吸引昆虫前来，提高传粉率和结实率 B．草原返青时的“绿色”，为食草动物提供可以采食的信息 C．延长光照时间，提高家禽产蛋量 D．利用音响设备发出不同的声音信号，诱捕或驱赶某些动物;生态系统的稳定性;Q1：为什么生态系统具有稳定性？;Q4；影响生态系统具有的自我调节能力的因素。;;某池塘生态系统的结构和功能由于污染物的排放遭到破坏，停止排放污染物后，由于自身的净化作用，逐步恢复原状，这是由于生态系统具有（　　） A、抵抗力稳定性 B、恢复力稳定性 C、抗污染能力 　 D、抗干扰能力 ;提高某生态系统抵抗力稳定性最有效的措施——增加物种种类，提高营养结构复杂程度。;调查种群密度的方法;调查种群密度的方法——样方法;设某种群的总数为N ，第一次捕获标记的个体为M， 第二次重捕的个体数为n，其中已标记的为m，则: ;Q1:为什么不用标志重捕法调查某种植物的种群密度？ ;Q3:怎样确定样方的大小、样方的多少和取样方法？;Q5：当生物位于样方的边缘上，怎样计数？ ;下列关于种群密度调查的叙述，合理的是(　　) A．宜选择蔓生或丛生的单子叶植物作为调查对象 B．取样的关键是要做到随机取样 C．宜用样方法调查活动能力强的动物的种群密度 D．种群密度能准确反映种群数量的变化趋势 ;1．实验原理 (1)土壤是无数小动物的家园。 (2)许多土壤动物身体微小且有较强的活动能力，可用采样器取样进行采集、调查的方法。 (3)丰富度：统计方法通常有两种：记名计算法和目测估计法。;3．基本技术要求 (1)从不同营养环境中采集土壤样本要分别统计。 (2)尽可能多地收集小动物。收集小动物时，根据土壤中生物的避光性和趋湿性来收集。 (3)从同样营养土壤中采集的样本，多组同学进行统计比较。 (4)识别命名要准确，并进行分类。 (5)远离危险地带，不要破坏当地环境。 ;某生物课外兴趣小组对甲、乙两地土壤中的小型动物类群丰富度进行了调查研究，每次随机取相同体积的甲、乙两地土壤对比研究。结果发现，甲地土壤中的小型动物类群平均有18种，个体数平均值是109个，乙地土壤中的小型动物类群平均有15种，个体数平均值是209个，则甲、乙两地土壤小型动物类群丰富度的大小是(　　) A．甲＝乙 B．甲乙 C．甲乙 D．无法确定 ;;Q4：对于压在小方格界线上的酵母菌，应当怎样计数？;种群密度;J型曲线与S型曲线比较;(1)图中表示种群数量最大的点是______。 (2)图中表示种群增长速度最快的点是_____。;种群增长;Q3：K值会变化吗？;物质循环再生原理 物种多样性原理 协调与平衡原理 整体性原理 系统学和工程学原理 系统的结构决定功能原理