“五化”实操教学模式成果报告书.docVIP

城郊煤矿v管理创新成果报告书 城郊煤矿实操训练“五化”教学模式的应用 一、项目实施背景（管理现状及存在问题、立项原因及实施该项目期望达到的目标） 我矿在实操教学过程中，不断调整教学策略，努力提高实操教学的“含金量”，根据职工队伍结构和员工素质良莠不齐的差异，教学设计多层次，最大限度地满足不同类型员工的需求，经过不断地探索和实践，形成了自己的特色教学方法——实操训练“五化”教学模式。 通过实施“五化”模式，形成“确定训练目标→学员岗位描述→安全确认→手指口述→危险源辨识→动手操作→故障排除→案例分析→研讨交流→规范指导→综合评价→训后反馈”模拟实训教学流程。 二、项目实施进度安排 第一阶段：xx年年底，对过去的实操工作进行反思，找出存在的问题。 第二阶段：对过去实操中存在的问题进行分析，寻找解决的方法。 第三阶段：对实操工作进行创新，对亮点和问题进行总结和提炼，形成“五化”模式。 第四阶段：制定“五化”模式实施方案，并按方案进行实施。 第五阶段：继续完善“五化”教学模式，并在公司进行推广。 三、项目实施过程（项目方案、主要内容、解决问题所采取的措施及方式、方法） 实操训练“五化”教学模式，模块之间成递进关系，每一步都是在前一步的基础上进行深化。 训练常态化：每月份由各基层区队上报实操计划，培训部门编制全矿计划并组织实施，采取递进式学习方法，即：“不会操作——仅仅会做——操作熟练——