九年级第二学期思想品德教学工作总结.docx

九年级第二学期思想品德教学工作总结 为大家整理的九年级第二学期思想品德教学工作总结， 希望对大 家有帮助。 一、基本情况： 在这学期中，我担任九年级 (1)(2)(3)(7)(8)(9)(10)7 个毕业班思想品德课的教学工作。一学期来，本人一直以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，圆满地完成了教学任务，取得了比较满意的教学成绩。为提高每节课的效果和教学质量，本人注重研究教材，把握好基础、重点难点，采用有效的课堂教学形式。 通过培养学生学习思想品德课的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。 二、主要成绩： 1、钻研教材，认真备课 认真备课，根据教材内容及学生的实际，设计课型，拟定采用 教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作好详细的记录， 认真写好教案。每一课都做到“有备而来” ，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时总结，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。 因为，九年级面临的是学生参加中考，所以，除了钻研教材以外，还注重做好中考研究。 在学期开始认真对三年来的中考试题进行了仔细的梳理，把握教学和考试的重点，热点，增强了教学的针对性和实效性。 1 2、加强对中考的研究和中考信息的把握 多年的教学经验，无一不能说明加强中考研究的重要性。也有利地说明了把握中考信息的重要性。因此，在教学和中考复习中，要不断总结三年来的中考题， 认真研究当年的中考说明。 从而把握中考的热点和复习的重点。 极大地改善中考复习的针对性和实效性。 同时通过多渠道获取中考信息， 加强对学生的中考模拟训练， 使学生掌握答题的方法和技巧，解题的灵活性。 、学习“有效教学”模式，改善课堂教学。注重学生的习惯培养，学法指导和课堂练习。 使教学成为师生之间、 学生之间交往互动，共同发展的过程。学生成为学习的主人，学习成为他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获。 4、狠抓优生的培养 九年级的教学质量是一个学校教学质量的主要体现，能为上级 学校培养多少合格的新生是学校教学质量和办学效益的关键。 所以在 各科的教学中都以目标调控狠抓优生的培养。 加强对优生的挖掘、 培 养和辅导，力争有一定基础的学生都能优秀。 三、今后教学应注意的问题及努力方向： 1、向 45 分钟要效 益，实施有效教学。 由于我校九年级开了 2 节思想品德课， 相对来说 课时不足，但不可忽视， 如果我们多开 1 节课的话，那么就必须进一 步讲究课堂效益，才能完成教学任务。 2、重视学生基础知识和解题方法的指导、 训练。反观本学期教 学，过于依赖中考信息卷，而忽视了学生基础知识和解题能力的培养。 2 3、重视对中等生的培养。教学要求既不拔高，也不降低，尽量 让中等生都能适应教学节奏。 4、调动学生学习的主动性， 不要用老师的教代替学生的学， 多 让学生自己提出问题，自己解决问题，提高学生自己的能力。 3