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团员教育评议表实践创新体会 xx团员教育评议表实践创新体会 社会实践是大学生思想 ___教育的重要环节，是高校对大学生进行素质教育，培养大学生创新能力、实践能力和就业竞争力的有效途径，下面是xx团员教育评议表实践创新体会，欢迎阅读。 五中全会强调贯彻五个发展理念"创新、协调、绿色、开放、共享″以完成十三五发展目标，破解发展难题，厚植发展优势。 全会提出，坚持创新发展，必须把创新摆在国家发展全局的核心位置，不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新，让创新贯穿国家一切工作，让创新在全社会蔚然成风。必须把发展基点放在创新上，形成促进创新的体制架构，塑造更多依靠创新驱动、更多发挥先发优势的引领型发展。培育发展新动力，优化劳动力、资本、土地、技术、管理等要素配置，激发创新创业活力，推动大众创业、万众创新，释放新需求，创造新供给，推动新技术、新产业、新业态蓬勃发展。构建产业新体系，加快建设制造强国，实施《中国制造二?二五》，实施工业强基工程，培育一批战略性产业，展开加快发展现代服务业行动。而这些计划目标都需要大量创新人才去实践，究竟如何快速培养适合的创新人才呢? 所有的创新最终需要靠人来完成，尤其像十三五计划这么庞大的体系。要成功的执行这计划的创新者就必需要集成以下三种能力： 一、技术能力：就是专业能力。例如当汽车公司的营销经理，须懂销售，还得懂汽车。技术能力主要工作经验积累。 二、人际能力：就是跟人打交道的能力。包括上级、下级、平级、客户、合作伙伴等等。人际能力大致等同于情商。 三、概念能力：就是分析能力，也就是一般性的认知抽像能力。例如有人给你讲一个问题，说了半天都说不清楚，你说：你要说的是不是这个意思?他恍然大悟说：对，对，就是这个意思!这种能力，就是概念能力。 那如何真正落实快速培训创新人才呢?全球知名的创新 ___Kirton ___经过大量的研究发现"适应型-创新型″(A-I)理论，我们所有人都是聪明且有创造力的，只是层次不同方式不同，所以我们所有人都有能力学习为团队问题的解决贡献一份力量，只要有动力有机会。很多人都错误的认知创新风格与创新能力的差异。创新能力每个人都有，而且可以透过后天的有效训练提升创新力。但创新风格各自不同，创新风格大概在青少年就底定终生。 想法，有些似乎并不相关或对其他人来说无法接受。这样的新想法通常包含了"将事情做的不同″的解决方法。 社会实践是大学生思想 ___教育的重要环节，是高校对大学生进行素质教育，培养大学生创新能力、实践能力和就业竞争力的有效途径，是高校按照教育培养目标，有目的、有计划、有 ___地让大学生了解国情、接触社会、深入实际、感悟人生，从而达到贯彻思想 ___教育、培养综合素质目的的教学活动，是大学生现行课堂教学活动的补充和学校教育的延伸。 社会实践是大学生成才不可缺少的重要途径，是推进素质教育、贯彻党的教育方针的重要内容，是大学生走向社会的关键环节。大学生通过参加必要的社会实践活动，加深对社会的认识，了解 ___开放的成果，增强自豪感和爱国心;有助于提高自己的思想觉悟，加深对党的基本路线认识和国家的方针政策的理解，促进正确的世界观、人生观和价值观的形成;有助于走进群众、学习群众，有助于加深对人民群众的了解，培养同人民群众的深厚感情，树立为人民服务的思想，成为愿意并乐于奉献社会的.人才;有助于了解社会对知识和人才的需求，增加学习压力和动力。同时，开展社会实践活动有利于提高大学生心理承受能力、 ___管理能力、应变创新能力等实际工作能力;有利于他们全面地认识自己和他人、社会之间的关系，正确处理眼前与长远的关系;有利于他们自身社会角色的转变，强化角色的适应能力;有利于树立正确的择业观，寻找到社会与自身发展的结合点。 目前很多高校将社会实践纳入教学计划，不断丰富着社会实践的内容。社会实践活动在得到了各地党政 ___、 ___门的大力支持下制度建设也逐步的健全和完善， ___ ___也得到强化，这些都为活动顺利有效的实施提供了重要保证。但是，面对新形势、新任务、新情况、新变化，大学生社会实践还存在薄弱环节。社会实践的方式方法、形式途径还不多，新体制、新机制还没有建立起来，活动 ___建设还不能满足需要，一些高校 ___对大学生社会实践重视不够、措施不力、办法不多，全社会共同支持大学生社会实践的局面尚未形成，存在的问题主要体现在以下几个方面： (一)大学生社会实践活动的模式较为单一，也没有充分凸显大学生的专业优势 有人将大学生的社会实践模式归纳成两种模式：专业型模式和服务型模式。从各个高校大学生实践活动开展的实际效果上看，大多数的活动主要是服务型的，在内容上存在着重复，甚至有的学校多少年来的