三点半学校工作总结.pdfVIP

三 点 半 学 校 工 作 总 结 用心整理的精品 word 文档，下载即可编辑！！ 东皇镇第四小学 “三点半”学校工作总结 为总结“三点半”学校工作经验，探索学校、社区、 家庭教育衔接互动的长效机制，特总结如下。 工作背景： 学生下午三点钟放学后，大部份家长还在上班或务 工，存在近三个小时的真空时间差，很多学生在这段时间 内无家长监管，出现无所事事，结伴玩耍，开展违法活 动，出现不良行为等情况，并存在一定的安全隐患，完全 处于失管失教状态，对学校德育工作造成一定的“冲抵” 现象，甚至加大了学校德育工作的难度。为切实解决这一 问题，创新“三关爱”工作措施，更好地促进关心下一代 工作，全面实施素质教育，不断丰富育人内涵，促进学生 健康成长，学校与东皇镇虹顶社区通过调查研究，结合实 际，反复酝酿，于 2013 年秋季学期起无偿开办了“三点半 学校”。 主要做法 : 一、为确保“三点半”学校工作顺利有效地开展，成 立了以社区书记为组长，学校校长为“三点半学校”校长 的领导小组，设置了校长、教导主任，明确了任教教师和 辅导教师，对领导小组成员进行明确分工，明确了职责。 二、通过调查、筛选、分析，明确了“三点半”学校 的工作对象，包括全体留守儿童、学困生、特长生、下午 三点半至六点钟无家长监管的学生共 570 人。目前共开设 23 个班，其中音乐兴趣班 1 个，美术兴趣班 1 个，英语兴 精心整理，用心做精品 2 用心整理的精品 word 文档，下载即可编辑！！ 趣班 2 个，体育兴趣班 1 个，舞蹈班 1 个，综合班 17 人。 任教教师 42 名。 三、明确了“三点半”学校的办学方向。为把“三点 半”学校办得有声有色，除了安排常规的课业辅导之外， 还积极举办了小型多样、轻松活泼的综合活动，包括组织 留守儿童与父母通话或视频聊天，图书阅览，作业辅导， 学困指导，习惯培养，心理健康教育，特长培训，文艺鉴 赏、文明礼仪、经典诵读等特色课程，以及各类德育实践 活动，让孩子们无忧无虑地参与其中，从中享受快乐。 四、加强了制度保障。建立健全了“三点半学校”相 关制度和工作机制，制定了安全管理制度，学生与教师管 理制度，教学活动管理制度。教师人人建立专门的教学活 动档案，学校专门建立了“三点半”学校日志，并将“三 点半学校”工作纳入学校工作日程安排和教师月考核之 中。 五、加强了经费保障。学校斥资购买了价值近 30000 元的通讯设备、音乐器材、美术器材和体育器材，满足了 “三点半”学校的需求，确保了“三点半”学校的正常开 展。 取得成绩： 一、为处于不利环境或遇到成长困难的学生，如父母 离异、家庭困难、孤儿学生、青春期女生提供了个别心理 辅导，帮助他们树立了信心，疏导了困惑，解决了困难 等。 二、全面辅导留守儿童学习，让留守儿童与在外务工的 父母进行了通话、通信、视频聊天，情感得到了沟通，亲 情距离得到了拉近，改善并培养了留守儿童良好的生活习 精心整理，用心做精品 3 用心整理的精品 word 文档，下载即可编辑！！ 惯和学习习惯，树立了积极的人生观，建立了和谐的人际 关系和家庭关系。 三、开放图书阅览室，与习水县图书馆联谊，使我校 成为其延伸服务点，让学生享受到了图书馆的快捷和优质 服务，培养了学生良好的读书习惯，拓宽了学生知识面； 四、为学困生提供了专门的学习辅导，促进学困生掌 握了基础知识和基本技能，促进了教育质量的提高。 五、挖掘学生潜能，张扬学生个性，