轻叩诗歌的大门-与诗同行.ppt

与诗同行 活动建议： 1、自己动手写写诗 2、举办诗歌朗诵会 3、合作编本小诗集 4、进行诗歌知识竞赛 5、…… 我们去看海 1、海纳百川，胸怀广大。 2、蕴藏着财富，是取之不尽的宝库。 3、跃动着鲜活的生命。 4、永远不会停止呼吸 …… 我们去看海 我们去看山 ?走啊，一起去，我们去看山， 大山已融进我们的眼中， 胸中已涌起心潮澎湃， 走啊，去看山，山是我们的梦想！ ???????????????? 山的胸怀如此的宽大， 山的家园如此的富足， 山是我们的家园， 看见山，就像走进了宝库。 ????????????????? 我们在山的怀抱里挠痒， 歌声笑声把山都吵醒了， 山在我们的怀抱里看我们， 歌起歌落都有动听的回答。 ????????????????? 去看山，一路唱着欢乐的歌曲， 去看山，有读不完的生命启发！ 2 致老鼠 改正缺点，爱清洁，爱劳动，光明正大地做事。 致狐狸 ? 我喜欢你们— 一身雪白的皮毛 美丽的尾巴 虽然爱骗人 可我还是喜欢你们 ? 如果我懂得你们的语言 一定要你们 改正爱骗人的毛病 还要教会你们 自己劳动 收获成果才有意义 ? 我还要给你们 介绍个朋友— 它的名字叫乌鸦 致兔子 ????????????????????????? 我喜欢你们——— 一身雪白的茸毛 短短的尾巴 虽然胆小害怕 可我还是喜欢你们 ? 如果我懂你们的语言 一定要教你们怎样 克服胆小，害怕 做事不要畏畏缩缩 ? 我还要给你们 介绍个朋友——— 它的名字叫老虎 致龟 ? 我喜欢你们—— 两对尖尖的爪子， 绿色的龟壳。 虽然总是缩头缩脑， 可我还是喜欢你们。 ? 我到了你们的王国， 一定要你们加强训练。 不要总慢吞吞的。 ?????????? 我还要给你 介绍一个朋友—— 它的名字叫兔。 3 爸爸的鼾声 温情的小诗 冰激凌 跟你晒太阳， 你就哭泣。 跟你握握手， 你就冒汗。 干干脆脆， 一口把你吃了。 看你， 还敢怎样耍脾气！ 给诗加 “腰” 诗歌故事： 苏小妹： 苏东坡： 黄山谷： 轻风细柳，淡月梅花。 轻风摇细柳，淡月映梅花。 轻风舞细柳，淡月隐梅花。 轻风扶细柳，淡月失梅花。 诗中的秋 诗歌故事： 浓浓的亲情、友情、思乡情 联系生活来读古诗，就容易读懂。 读诗时在头脑里描绘一幅幅画面，就能进入诗的意境。 把不同的诗比较着读，可以更好地体会诗人的感情。 方法 如果了解诗人的身世际遇，我们就不难与诗人的心相通。 活动过程 一、诵读经典——感受诗歌的魅力 二、分组活动——取一个诗意的名字 三、搜集、整理——让诗香四溢于班级 四、 诗海拾贝——让诵读传达诗情 五、与诗同行——让美丽的小诗开花 六、成果展示与评价——享受无穷的诗意 “和风细雨”书斋活动计划 活动时间：2012年11月25日—2012年11月30日 活动地点：教室、家中 活动内容：搜集爱国诗 分工合作： 组长（ ） 摘抄：（ ） 整理汇报：（ ） 搜集描写爱国内容的元曲：（ ） 搜集宋词中的爱国内容：（ ） 上网搜集古代人物资料：（ ） 成果展示：1、打印成一本小书加图画展示 2、制作手抄报 七色花小组活动 活动时间： 活动地点： 活动内容： 分工： 搜集书上的资料： 搜集网上资料： 整理： 汇报： 成果展示： 日期：2012年11月29日 我做小诗人 云 云像一个忙碌的画家 在空中画出一幅又一幅的图画 云像一个贪玩的小捣蛋 常常忘了回家 1、巧用比喻——描写事物的特点 1、巧用比喻——描写事物的特点 妈妈 妈妈是一个闹钟 每天早上叫我起床 妈妈的手 妈妈的手 可以把白净的米 变成香喷喷的饭 2、阅兵法——表现景物的层次 树 春天的树 是花儿们选美的舞台 夏天的树 是蝉儿们唱歌的教室 秋天的树 是水果们睡觉的摇篮 冬天的树 是风儿们赛跑的运动场 2、阅兵法——表现景物的层次 爸爸 爸爸高兴的时候 说话特别大声 天花板都会震动 爸爸伤心的时候 眼睛呆呆的 好像一个木头人 爸爸生气的时候 好像火山爆发 谁碰到了 谁就倒霉 3、排比法——表现节奏加深印象 风 风儿 微笑 在树上荡秋千 在草原上赛跑 在院子里拿着树叶玩飞镖