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“双语”学习培训工作总结 　　克热克库都克牧场(以下简称克牧场)，场部位于木垒县城北郊。南至京什克库木主沙粱北坡，北抵叶勒森库木，东与大石头乡春牧场相连，西以老君庙大道为界。牧场平均海拔高度866米，总面积266平方公里。克牧场原为木垒县食品公司商办牧场，是全国十大重点牛羊肉生产基地之一。一九八五年十月从县食品公司分离，改建为独立核算、自负盈亏的地方国营牧场(乡级建制)，因境内水井多而得名。克热克即“四十”之意(泛指多数)，库都克即“井”(哈语)。　　克牧场是畜牧业乡场。全场共109户，总人口411人，由汉、哈萨克、乌孜别克、塔塔尔、维吾尔五个民族组成，其中哈萨克族92户365人，占总人口的89.5%。全场耕地面积20xx亩，其中，饲草料面积930亩，粮食耕种植面积856亩，草场面积50万亩，其中可利用35万亩，20**年农牧民纯收入4330元。　　克牧场在职干部13名，另外三支一扶、待岗锻炼、村村都有大学生，临时工8人，共计21人。党支部1个，全场党员25名，其中：机关党员12名，农牧民党员13名，男党员14名，女党员11名，团支部1个，团员30名。全场城市低保户29户，89人，农村低保户5户15人。　　双语学习是做好少数民族地区各项工作的基础。近年来，克牧场积极实施“场部干部素质工程”，切实加强了场干部双语学习培训的组织领导，认真开展了各具特色的双语学习活动，逐步建立和完善我场干部双语培训考核机制，营造了场干部学习应用双语的良好氛围，有力地促进了农村各项工作的发展与进步。　　一、加强组织领导，把场干部双语学习应用作为一项重要工作来抓　　场党支部高度重视场机关干部双语学习培训工作，把场机关干部学习双语作为巩固执政能力，建设高素质干部队伍的重点工作来抓，作为促进各民族共同发展、繁荣和进步，推动地区经济社会又快又好发展的重要举措来抓，从而研究部署场干部双语的学习应用。同时加大督查力度，开展双语抽考测试，通报考试结果，交流好的做法与经验，指出存在的问题并提出改进措施，推动场干部双语学习培训工作不断深入，督促干部学习双语。在党支部中心组学习中，场党支部书记率先垂范，带头学习双语。并鼓励少数民族干部上汉语课，亲自对干部学习掌握双语的情况进行测试。把场干部学习双语作为轮训的重要内容，形成了上下联动、各方配合、层层抓落实的工作格局。　　二、创新学习形式，健全制度，坚持集中培训与个人自学相结合，提高了场干部双语学习应用能力　　(一)、充分发挥场党支部的领导作用，分层次、分期分批开展场干部双语培训工作。在教学理念上，以提高学员在日常工作、学习和生活中的会话水平和读写能力为突破口，采取分类、分层次、因材施教等灵活多样的培训方式，开展培训。　　(二)、采取灵活多样的方法措施，在实践活动中提高双语水平　　1、结对帮学，相互促进。采取集每周一课、民汉交流和民汉干部“一帮一结对子”、“一帮多”、“多帮一”等方式开展培训，用双语汇报工作、用双语书写日记和短篇文稿等方法，有效地促进了场干部的双语学习应用。结合民汉干部比例，采取“3+1”(3名民族干部与1名汉族干部结成帮扶学习对子)的方式，结成互学对子，共同学习提高。实行民汉在一个办公室办公，尽可能的为场干部提供双语学习机会，在互相交流、相互帮助、增进友谊方面起到了重要作用。通过结对帮扶，有效调动了场干部学习双语的积极性，进一步提高了场干部双语学习效果。　　2、重点学理论、学管理、学双语、学农业实用技术。成立了“双语”学习领导小组，坚持各项学习制度，如用汉语记笔记、写心得、写年终工作总结、会议发言，并每天必看半小时的汉文报刊和新闻联播等，不断巩固和提高他们的汉语水平。　　3、强化学习，全面提高。场干部听、说、读、写双语方面的差异，采取灵活多样的学习方式，着力提高场干部的会话水平和读写能力。场党支部将每年的11月份定为双语考核月，使双语学习统一培训、统一结对帮扶、统一考核、督学，根据场干部掌握双语的情况，列出难点、重点，挑出贴近生活、生产实际的语句，进行详细讲解，反复领读，并要求每名干部制作一张双语学习小卡片，随身携带，随时记下与农民交流中遇到的生词难句，随记随学。　　4、健全制度，增强干部学习“双语”的紧迫感。场党支部提出了干部“双语”学习的四项要求，即各项规章制度、宣传栏、会议标语等一律用民、汉两种文字进行书写;干部之间交流用汉语;领导开会、安排布置工作用汉语;干部工作报告、理论学习和业务学习的心得笔记必须使用汉语书写。通过汉族干部与民族干部“结对子”帮辅学，开办“每日一句”经常学，演讲比赛促进学，每半年一考推动学等多种形式，重点提高基层干部的“双语”听、说能力，并将“双语”水平作为干部提拔使用的一项重要标准。　　5、在每周五的政治学习中，把双语学习定为一项专