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初二物理力学每节练习 题 课题 第七章第一节力 学标 教目 知识与技能 1.知道力的概念和力的单位.2、知道力的作用效果 3.知道力的三要素，能用示意图表示力. 过程与方法 通过活动和生活经验感受力的作用效果，具有初步的观察能力? 了解物体间力的作用是相互的，并能解释有关现象，具有初步的 分析概括能力. 重点 (1)力的槪念和力的单位。(2)力的三要素，用示意图表示力。 难点 (1)力的概念(2)认识物体间力的作用是相互的，并解释有关现象。 知识点一：力的单位是：拿起两个鸡蛋所用的力大约是—N。力是物体对物体的_。物体 间力的作用是 的。 例1?关于力的概念，下列说法番谟的是() 力是物体对物体的作用.离开物体就没有力B.—个受力物体同时也一泄是施力物体 C.马向前拉车，同时车用同样大小的力向后拉马 D.从空中加速降落的雨滴不受力的作用 例2?力的作用是相互的，下列现象中应用到了这一原理的有() 骑自行车上坡前，要用脚猛力蹬几下B.游泳时，要用手向后猛力拨水 C.立左跳远时，脚要向后下方蹬地 D.用头顶球射门时，头会感觉到很疼 练：1、下列物体重最接近3 N的是() A. 一头小牛 B. —块砖C?九年级物理课本 D.两枚1元硬币 2、 人推车时，是_和_之间发生了力的作用，对于人推车的力，施力物体是_,这时，人 也受到推力，施力物体是—。 3、 游泳的人，手脚用力向后划水，人就能向前进，这表明，人向后给水作用力的同时受到了 的推力，这个现象表明：物体间力的作用是—， 4、 下列关于力的看法，正确的是() A、没有接触的两个物体，一立没有力的作用 B、相互接触的两个物体，一泄有力的作用 C、物体间发生力的作用，不一立有受力物体和施力物体D.施力物体同时也一左是受力物体 知识点二：力的作用效果：力可以改变物体的 ,还可以改变物体的 例3?下列各种现象中，物体的运动状态不发生变化的是() A.冬冬沿不太光滑的直滑梯匀速滑下B.人造地球卫星绕地球匀速转动 C.沿平宜轨道上正在进站的火车D?公共汽车正在减速转弯 例4、使一薄钢条的下端固泄，分别用不同的力去推它，使其发生(a)、(b)、(c)、(d)各图 中的形变，如果力的大小F 1=F3=F4F2,那么，能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是： ( ) 图(a)和(b) ; B.图(a)和(c) ;C?图(a)和(d) ; D.图(b)和(d). 练：1 ?以下是我们生活中常见的几种现象： 用力揉而团，面团形状发生变化：②篮球撞击在篮板上被牌回：③用力捏小皮球.球变瘪了； ④一阵风把地而上的灰尘吹得漫天飞舞。在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是() ①②？ B.②③? C.③④？ D.②④ 2?暴风雨来临前，狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞。从力的作用效果分析，风力使小树 发生了—，使落叶的 发生了改变。 知识点三：力的三要素是： 、 、 ;它们都能影响力的作用效果。 例5?如图(a), (b)中的情景表示了力的作用效果，其中图(a)主要表示力能使物体的发生改变；图 (b)主要表示力能使物体发生」图(C)，说明力的作用效果不仅跟力的大小.方向有关，还跟力 练：如右图，用羊角锤拔 铁钉，手握在锤柄的末端 比握在锤柄的中部要容易 些，这说明力的作用效果 练：如右图，用羊角锤拔 铁钉，手握在锤柄的末端 比握在锤柄的中部要容易 些，这说明力的作用效果 与下列哪一因素有关（） A、力的大小：B、力的方向：C、力的作用点：D.施力物体。 知识点四：力的示意图：用一根带箭头的线段把力的 都表示出来就叫力的示意图。 例6 （1）在图1中画出用10N的力水平向右拉小车， （2） 在图2中用与地而成30。的150N的力在O点斜向左上方拉小车. （3） 在图3中画出沿斜而向上推小车100N的力示意图： F1 练：1 K箱受到水平向右的1^1 9位力，画出木箱所 阪］q勺示意?… 2、电易占^方篡』，用与水平方向成30。角斜向上的150 N的力拉木稲；画岀木箱所受拉力 3＞如图6所示，电线对电灯6N的拉力，请画出此力的示意图。 三、课堂鳴4 石 时 1?小亮参加立疋跳远考试，起跳时他用力向后蹬地，就介貉前运动，一是利用了物体间力的作用 是，二是利用了力可以改变物体的。用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以使 物体发生 。 小明踢足球时脚感到疼，说明 :他能踢岀“香蕉球“，说明力的作用效果与力的方 向和 有关， 3?狂风把小树吹弯了腰.把落叶吹得漫天飞舞。从力的作用效果分析，风力不仅使小树发生 了—?还使落叶的 发生了改变。 i 力 弹 节 二 第 章 七 学标 教目 知识 与技 能 黔法 细Q迎法 点 知识点一：物体由于发生—形变而产生的力。 例1、关于形变的说法中正确的