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学校雷锋精神学习总结 学校雷锋精神学习总结一　　一、活动背景:　　20xx年3月5日，是毛主席发表“向雷峰同志学习”的xx周年纪念日。雷锋的出生普普通通，他的个人事业也平平凡凡，但他的精神却无比光辉伟大，激励着一代又一代的人。我们以他为荣、为傲。刘普林，武汉理工华夏学院的一名学子，因帮母亲扫大街的细小行为而感动了无数善良孝顺的中国人。他感恩行孝、乐观向上、自强不息、助人为乐的精神不正好是雷锋精神的深刻体现吗?刘普林，当代的有志青年用行动告诉我们：雷锋精神永不褪色，无论什么时候都值得我们好好学习，细细体会，并将其发扬光大。为了更深刻了解雷锋精神的内涵，从而更好的发扬雷锋精神，体现大学生的特有风范，实现人生的价值。　　二、活动目的　　1、弘扬雷锋精神，宣传刘普林的感人事迹　　2、 培养学生实践能力　　3、 动员组织广大团员青年深入宣传、学习雷锋精神　　4、 大力开展学雷锋活动　　5、为了更深刻了解雷锋精神的内涵，从而更好的发扬雷锋精神，体现大学生的特有风范，实现人生的价值。　　三、活动之前准备　　1、会长、副会长以及秘书处部长、理论学习部部长、宣传部部长以及网络技术部部长对此次活动进行了精心的讨论，确定活动主题以及相关事宜，并由实践部次日形成了书面策划，同时给马研各部员分配好工作，这为此次活动成功开展提供了前提保证;　　2、活动前一周实践部提前向教务处申请活动教室，并在活动当天布置好会场　　3、宣传部和网络部收集照片及视频和ppt的制作，实践部批好和悬挂横幅，理论部负责情景剧本的编写，秘书处负责联系其他院和总会的嘉宾。　　4、各班组委负责通知入党积极分子。　　四、活动基本情况　　活动当天顺利进行，按照环节依次进行，主持人能掌控好局面应对好突发状况情景剧表演人员及演讲同学表现很好。　　活动现场参与人员：　　文法马研指导老师薛劲松老师、学院10级辅导员周佼老师、学院研究生辅导员廖明静老师、经济学院马研代表、校马研总会实践部部长、校马研中心学习小组组长、全体文法马研成员、10级和11级入党积极分子、文法学院党员。　　五、活动效果　　(一)活动开展的新鲜性，避免了活动中的冷场情况。客观来讲，“学习雷锋精神”这个主题似乎较为枯燥，对于才入学的新生似乎带有更多更好的说教味道，但是融入情景剧、小游戏这种形式后能吸引新生广泛参加;　　(二)主持人尤其是曹明能够做到把握全局，掌控局面;　　(三)ppt的制作很出彩，谷伟同学的演讲也很风趣;　　(四)活动环节紧紧相扣，让活动井井有条;　　(五)情景剧调动了现场的气氛;　　(六)嘉宾评讲环节很有所启发。　　六、存在问题及建议　　(一)问题　　1、活动前期的准备工作没有很好的落实到位，有些环节有些延迟;　　2、活动现场没有及时很好地安排座位，由于人数众多，导致有些混乱。　　(二)建议　　1、每个部门要详细阅读策划书，按照策划书的指示做好本部门工作;　　2、每个部门对于工作的完成情况及时向负责人说一下，以便更好地协商和开展下一步工作;　　3负责人要及时和各部门沟通，联系，共同解决过程中出现的各种状况。　　总之，这次活动取得巨大成功，使同学进一步加深了对雷锋精神的理解，同时也增进了同学们的学雷锋的意识。活动增强了文法马研的形象，也与分会之间加强了联系，这种特色活动我们要作为马研精品活动发展下去。学校雷锋精神学习总结二　　为了响应河北师范大学校团委的“学习雷锋精神，弘扬文明新风”的号召，积极配合xx一中的文明礼貌月的活动，我支部特开展“学习雷锋精神，弘扬文明新风”系列活动，本次活动是我支部团日活动之一，旨在宣传雷锋精神。XX年3月9日晚上我支部在一中五楼会议室进行了活动的第一部分——观看XX感动中国人物的视频。本次活动我们有幸邀请到了xx一中校团委书记徐志国老师，参加此次活动的还有xx一中实习生所有共青团员和高二年级a组7班的全班同学。　　热烈欢迎徐老师之后，在场的所有人都认真而专注地看起了“感动”，一个个朴实而又真实的感人身影，一件件平凡而又触动心灵的感动事件，一幅幅催人泪下的感人画面，让现场的掌声不断，大家既吸收着雷锋精神带来的震撼，也消化着雷锋精神带来的延续，更默默地品尝着雷锋精神那无可比拟的感召力，那就是创建当代和谐社会永远不会失效的润滑剂。感动中国，感动你我。通过观看感动中国的视频，在场的所有人都受到了极大的感染，在阳光明媚的三月，相信我们大家乐于助人无私奉献的行动会像和煦的春风一样吹遍整个燕赵之地，吹过xx这片沃土。　　在团支书的总结发言之后，本次活动圆满落下了帷幕，同时也为我支部“学习雷锋精神，弘扬文明新风”系列活动拉开了序幕，更为学习雷锋精神、将雷锋精神延续的团日活动打下了良好的精神基础，相信通过此次宣传，大家对雷锋精神