小学一年级下数学考点与练习题.docxVIP

小学一年级下数学考点与练习题 知识点总结 1、数与计算 120以内数的认识。加法和减法。 数数。数的组成、顺序、大小、读法和写法。加法和减法。连加、连减和加减混合式题 2100以内数的认识。加法和减法。数数。个位、十位。数的顺序、大小、读法和写法。 两位数加、减整十数和两位数加、减一位数的口算。两步计算的加减式题。 2、量与计量钟面的认识整时。人民币的认识和简单计算。 3、几何初步知识 长方体、正方体、圆柱和球的直观认识。 长方形、正方形、三角形和圆的直观认识。 4、应用题 比较容易的加法、减法一步计算的应用题。多和少的应用题抓有效信息的能力 5、实践活动 选择与生活密切联系的内容。例如根据本班男、女生人数，每组人数分布情况，想到哪些数学问题。 知识点总结 1、要培养学生的学习习惯 学习习惯的一方面就是作业的按时完成，作业格式训练也是学习习惯培养的一个方面。要利用数学练习本让学生练习写数和写算式 2、重视孩子计算能力的培养 口算20以内的加减法是十分重要的基础知识，孩子必须学好，并能够达到熟练计算的程度。由于孩子的基础不同，不同孩子的计算熟练程度和速度也就存在一定差异，要缩小这一差异，仅靠每天一节数学课练习是不客观的，所以要经常性的练习。一年级要多让孩子借助小棒等学具摆一摆、说一说计算思路。 3、依据生活理解数学，让孩子在游戏中成长。 有些数学知识较抽象，容易混淆，我们要注意给孩子创造生活情境，让孩子在实际体验中理解知识。如“左右”的认识，分辨左右是孩子本学期学习的一个难点，在生活中强化孩子对左右手的认识，引导孩子借此来分辨物体间的左右关系。同时还要注意一个参照物的问题，如两人面对面时，如何判别对面之人的左右边。 4、重视数学语言发展，让学生养成积极思维的习惯。 在生活中要多为孩子创设说数学的机会，数学是“思维的体操”，如果不积极动脑思考就不可能学好数学。如在学习“10的分与合”时，在复习铺垫的基础上，提问：“10可以分成几和几呢?”引导学生一边涂珠算一边思考，从而自己得出结论。多问几个“为什么”比直接告诉学生“是这样的”要好得多。，学生在相互之间的思维撞击中学会了知识，获得了积极的成功体验。 总之，一年级学生由于特殊的年龄特征，所以要重视培养学生良好书写、思维的学习习惯。 人民币换算练习题1 一、在 里填上合适的数。要求：说说怎样想的 20分= 角 7角= 分 60角= 元 1元= 分 40角= 元 1元= 角5角4分= 分 65角= 元 角 9角= 分 3元6角= 角 23分= 角 分 70角= 元 三、换人民币要求动手操作，并填空，再读读记记。 1、1张1元可以换成 张1角。 2、1张1元可以换成 张2角。 3、1张1元可以换成 张5角。 4、1张1元可以换成 张5角、 张2角和 张1角。 5、1张2元可以换成 张1元。 6、1张5元可以换成 张1元 7、1张5元可以换成 张2元和 张1元。 8、1张10元可以换成 张1元。 9、1张10元可以换成 张2元。 10、1张10元可以换成 5元。 11、1张10元可以换成 张2元和 张1元。 12、1张10元可以换成 张5元和 张1元。 13、1张20元可以换成 张1元。 14、1张20元可以换成 张2元。 15、1张20元可以换成 张5元。 16、1张20元可以换成 张10元。 17、1张50元可以换成 张5元。 18、1张50元可以换成 张10元。 19、1张50元可以换成 张20元和 张10元。 20、1张100元可以换成 张10元。 21、1张100元可以换成 张20元。 22、1张100元可以换成 张50元。 四、看你能写出几种付钱的方法。如：3张10元+2张2元=34元或画表格没讲过选择 一个台灯65元可以怎样付钱? 一个足球37元可以怎样付钱? 人民币换算练习题2 1、填空： 1人民币的单位有 、 、 。 2一张2角可以换 张1角。 一张5角可以换 张1角，还可以换 张2角和 张1角。 310元可以换 1元，可以换 2元，可以换 张5元。 2、将正确答案的字母填在括号里： 11元和 角同样多。 A.10