横折提的写法.docVIP

3、横折提的写法 教学目的 : 通过横折提笔画的教学，使学生初步掌握横折提的写法；使学生对汉字的构成产生初步的整 体感觉。 实验目标：培养学生观察能力和基本的认知能力，培养学生动笔之前认真观察的习惯。 教学重点：巩固钢笔字的正确的执笔方法。 教学难点 : 毛笔在笔画转折时的运笔方法。 学具准备：课本。 教具准备：演示用具、范作。 课时安排： 1 教师活动 学生活动 设计意图 一、组织教学 摆好学习用具。 稳定学生的学习情绪。 检查用具及坐姿。 二、导入新课 我们已经学习了 “横钩”“、 横折钩” 的写法，今天我们一起研究一下 学生认真听。 明确新的学习内容。 “横折提”的书写方法。 三、讲授新课 （一）、横折提的写法：边讲解边 演示。 学生认真观看、理解。 培养学生理解能力。 1、露锋入笔后，中锋右形成横。 2、行至转折处，稍提笔后立即向 右下方顿笔，然后中锋下行，如 写竖。 3、至转折处，略向左下方提笔阔 出，随即向右下方将笔顿住，然 后再向右上方逐渐提笔将笔锋挑 出。 （二）、学生练习：用钢笔书写 学生练习书写。 提高学生的书写水平。 “横折提”三四次。教师注意强 调一下钢笔的执笔要领。 （三）、字形分析 1、“识、词、语”三个字。从结 构上看，均为左右结构，而且左 学生和教师一起认真分析字形。 培养学生的观察、理解水平。 右“言字旁”所占位置较小，有 半部分所占位置较大。 2、从字的整体外形上看，上述三 字都接近方形。 编辑版 word 3、学生用钢笔书写练习，字形要 方。 （四）、认识常见的硬笔书写用 学生认识各种硬笔用具。 具：教师出示各种笔，引导学生 一一认识。 （五、）布置作业：书写练习册 学生认真听。 第三课“识、词、语”三个字。 （六）、学生作业。 学生练习书写字。 四、课堂小结： 简单总结练习情况 , 纠正共同问 学生发言发言说一说这节课学习 题。表扬写得好的学生， 鼓励大家 感受。 继续努力。 验收内容：练习书写练习册第三课的字。 板书设计： 3 、横折提的写法 范作 学生作品  丰富学生的指示。 明确作业要求。 提高学生的书写能力和水平。 培养学生的语言表达能力。 加深学生对所学知识的理解， 再一次巩固知识。 小议 : 通过横折提笔画的教学， 学生初步掌握了横折提的写法； 学生对汉字的构成产生初步的整体感觉。 （此文档部分内容来源于网络，如有侵权请告知删除，文档可自行编辑修改内容，供参考，感谢您的配合和支持） 编辑版 word