自-2009年艺术教育工作总结 .docVIP

２009年艺术教育工作总结 （1月—7月） （一)、指导思想 艺术教育对于提高学生审美修养、丰富精神世界、发展形象思维、激发创新意识,促进青少年健康成长具有重要的作用。通过艺术教育，使学生了解我国优秀的民族艺术文化传统和外国的优秀艺术成果，提高文化艺术素养，增强爱国主义精神；培养感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力,树立正确的审美观念，抵制不良文化的影响;陶冶情操，发展个性，启迪智慧,激发创新意识和创造能力，促进学生全面发展。 (二)、理念与特色 艺术教育是美育的重要组成部分,通过艺术教育陶冶人的情操、培养高尚的人格、提升人的精神境界；通过艺术教育培养学生的想象力和创造力。我校艺术教育实行“三结合”的指导原则,一是普及与提高相结合，二是课内与课外相结合,三是艺术教育与各学科教育相结合 1） 　坚持以全校艺术类选修课程建设为基础,以建设高水平的学生艺术团为旗帜,加强艺术普及与提高相结合的方式； ２） 坚持“倡导高雅艺术,弘扬民族文化，反映时代精神,引领校园文化”的文化艺术观念； 3) 　 坚持以面向全体学生,提高全面素质的教育目标为导向。通过艺术教育,培养有创新能力的优秀人才。 校长 校长 主管校长 行政会 体美处 教学处 学生处 艺术教研组、社团 总务处 校园环境 艺术教育设施、设备等硬件建设。 宣传部 艺术教育宣传和作品布置 学科教研组 年级组 艺术教育课 课外校外艺术教育活动 各学科渗透艺术教育 年级班级团学生会德育渗透 (三)、工作回顾 一、教委督导、评估、展示工作 1、２008西城区艺术教育评估工作 　200９年１月中下旬，区教委校外办对各校“2008年参与开展艺术活动情况”进行了评审,要求各校上报“2008年1月—1２月”期间参与市、区级艺术比赛、艺术活动、自主创办的大型艺术活动的情况。我校按照区教委下发的评估办法，进行了全面细致的统计，并上报了所有活动的证明材料,顺利完成本项工作。 2、庆祝建国六十周年北京市学校艺术教育成果展示会 5月2８日—30日在北京展览馆举行了“建国60周年艺术教育成果展暨北京市第十二节学生艺术节闭幕式””，西城教委将以专题展台的形式集中展现了我区各所学校艺术教育的成果与风采，为参加本次活动,我们从“校园艺术氛围营造”、“特色艺术活动”、“艺术社团风采”、“学生艺术作品”、“走进高水平艺术殿堂”六个方面，搜集整理了近些年来能够展现我校艺术教育特色的照片及文字资料，设计了宣传册，主体构思分为前言、校园艺术氛围、课内艺术教育、课外艺术活动四大部分，配以精练的文字和丰富的图片，突显了我校艺术教育的特色。展览期间,组织了部分老师和学生进行参观，我校舞蹈队节目《红》和《龙的传人》入选闭幕式优秀节目专场演出。 3、西城区校歌、校徽、校旗征集活动 全市中小学校以爱国爱校为主题的校歌、校徽创作与展示活动即将展开,３月份区教委针对各校情况进行了专项调研，我校提交了现有校歌、校旗、校徽的具体说明。 4、西城区中小学生优秀个人影音资料征集活动 为了展示北京市中小学生的艺术特长，北京市体美处、北京学生活动管理中心向学校征集艺术特长学生的优秀影音资料，并在北京电视台少儿频道《七色光》栏目进行定期展播，３月底我们进行了征集活动，我校在区艺术节个人项目比赛中获得一等奖的10位同学入选征集名单。 5、北京市中小学美育研究会第二届年会 4月２3日，在北京六十五中学礼堂举行了“北京市中小学美育研究会第二届年会”,我校以“市美育研究会团体会员校”的身份参加了本次大会，和与会学校共同交流与探讨学校美育工作。 二、市区级艺术竞赛 1、北京市第１２届中小学生艺术节 我校共有１4名学生代表西城区参加市级艺术节个人项目的比赛，3月份我校分批组织学生参加了区教委安排的培训，从评分原则、比赛时注意事项、赛前准备工作、日常训练注意事项等方面为学生参赛做好准备。 4月１5日—２6日期间，进行了北京市第1２届学生艺术节个人项目的比赛。在积极组织和协调之下,参赛工作顺利进行，我校15人参赛,１2人获奖，其中一等奖3个，二等奖７个，三等奖2个。 4月份，“北京市第12届中小学生艺术节西城集体项目展演”全部结束，我校小型声乐《春天来到了我们战场》、舞蹈《红之印象(自编) 》获得一等奖，小型声乐《啊，朋友》、舞蹈《龙的传人（改编） 》获得二等奖。此外,《红之印象》还入选“庆祝建国六十周年北京市学校艺术教育成果展示会”专场演出节目。 2、 西城区第13届中小学生艺术节 经过近2个月的组织报名和参赛协调工作，我校在艺术节个人项目比赛中共９7人参加了声乐、舞蹈、民乐弹拨、民乐吹打、西乐键盘、西乐弦乐、西乐管乐、朗诵、曲艺等９大项目的比赛,获得各类奖项66个,一等奖14个,二等奖25个,三等奖2７个，在参与率和获奖率方面都取得了好成绩。集体项