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第3章 ;3.1 关系数据模型;关系模型的优点; 在关系模型中，无论是实体还是实体之间的联系均有单一的结构类型即关系（表）来表示。;;关系的数学定义;;属性值是原子的，不可分解 没有重复的元组。 元组上下无序（无行序）。 理论上没有列序，为方便，使用时有列序;二、关键码与表之间的联系; ;三、关系模式、关系子模式;关系模型的表达;ER模型向关系模型的转换;ER模型向关系模型的转换;关系模型的三级体系结构 -- 关系模式 ;关系模型的三级体系结构 --子模式 ;关系模型的三级体系结构 --存储模式 ;四、关系模型的完整性规则(1) ;关系模型的完整性规则 (2);关系模型的完整性规则 (3);关系模型的完整性规则 (4);关系模型的完整性规则 (5);关系模型的完整性规则 (6);关系代数是关系数据库的数学基础。关系代数的运算可分为两类：;一、关系查询语言和关系运算 ;二、关系代数的五个基本操作 (1);传统的集合运算;二、关系代数的五个基本操作 (2);传统的集合运算;二、关系代数的五个基本操作 (3);传统的集合运算;二、关系代数的五个基本操作 (4);;关系代数的五个基本操作 (5);;三、关系代数的组合操作 (1);（续）;联接（Join）;(续);设关系R和S分别是K1元和K2元关系，连接的结果是一个（K1+K2）元关系。;三、关系代数的组合操作 (3);自然连接（Natural join）是一种特殊的等值连接。对于两个有公共属性的关系，把它们中间的公共属性值相同的元组挑选出来，构成一个新的关系，新的关系中要把重复的属性去掉。;等值连接与自然连接的区别;关系代数的五个基本操作 (例);关系代数的五个基本操作 (例);关系代数的四个组合操作 (4);;（3）W=T × S — R= 刘月莹 女 计算机 离散 优 吴康 男 通讯 DS 优 （4）V= Πsname,sex,cname（W）= 刘月莹 女 计算机 吴康 男 通讯 （5） 李志鸣 男 通讯 R÷S=T-V= 刘月莹 女 计算机 — 刘月莹 女 计算机 吴康 男 通讯 吴康 男 通讯 王文晴 女 计算机 　　　　　　　　＝李志鸣 男 通讯 　　　　　　　　　王文晴 女 计算机;四、关系代数运算的应用实例（1） ;四、关系代数运算的应用实例（1）;四、关系代数运算的应用实例（2）;四、关系代数运算的应用实例（2）;（1）检索计算机系的全体学生的学号，姓名和性别；;（2）检索学习课程号为C2的学生学号与姓名；;（3）检索选修课程名为“DS”的学生学号与姓名;SELECT Sno，Sname FROM S WHERE Sno IN （SELECT Sno FROM SC WHERE Cno IN （SELECT Cno FROM C WHERE Cname=‘DS’））；;（4）检索选修课程号为C2或C4的学生学号；;（6）检索不学C2课的学生姓名和年龄；;（7）检索学习全部课程的学生姓名；;分析：不存在这样的课程Y，学生S3选了Y，而其他学生没有选。;五、扩充的关系代数操作 ;3.3 关系演算 ;元组关系演算 (1);元组关系演算 (2);元组关系演算 (3);元组关系演算 (4);元组关系演算 (5);元组关系演算 (6);域关系演算 (1);域关系演算 (2);域关系演算 (3);关系运算的安全约束和等价性 ;3.4 关系代数表达式的优化 ;关系代数表达式的优化(1);关系代数表达式的优化(2);关系代数表达式的等价变换规则 (1);关系代数表达式的等价变换规则 (2);关系代数表达式的优化算法 (1);关系代数表达式的优化算法 (2);第二章习题举例;作业：;有如下七个关系模式： 系（系号，系名，系主任） 教师（教师编号，教师名，职称，系号） 学生（学号，姓名，性别，年龄，系号） 课程（课程号，课程名，学分, 教师编号） 项目（项目号，名称，负责人）