新人教版《三视图导学案》.docx

精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 别斯托别中学 315课堂教学模式九年级数学上导学案 主备人：米娜 审核：陶冬兰 三视图（第一课时） 一、自学展示 1、平行投影： _______________________________________________________________。 2、填空：_________________________称为物体的视图。主视图是从 ______方向看到的图形，俯视图是从 ______方向看到的图形，主视图是从 ______方向看到的图形。 二、合作探究 1、探究一：(阅读课本 P100页文字完成填空 ) 如图 (1)，将一个物体在三个互相垂直的投影面 (例如角处的地面和两面墙壁 )上分别进行正投影， 得到的三 个平面图形叫做 __________。其中，在正投影面上的正投影叫做 ______,在水平影面上的正投影叫做 _________,在侧投影面上的正投影叫做 _____________。 2、探究二： 如图(2)，画三视图时，三个视图要放在正 确的位置.并且使主视图与俯视图 _________， 主视图与左视图 _________,左视图与俯视图的 __________。 3、将三个投影面展开在一个平面内，得到这一物体的一张三视图。 注意：（1）主视图反映的是物体的长和高；俯视图反映的是物体的长和宽；左视图反映的是物体的宽和 高． 因此，在画三种视图时，主视图与俯视图要 长对正，主视图与左视图要 高平齐，俯视图与左视图要 宽相等． （2）三视图与投影密切相关，某些物体的三视图实际上是该物体在一定条件下所形成的平行投影， 某些物体的主视图、俯视图、左视图 可以看成在一束平行光线分别从物体的 正面，上面，左面 照射下，在 垂直于这一方向的平面上所形成的投影。 三、质疑导学： 画出下图所示的一些基本几何体的三视图 . 四、学习检测： 1、一个几何体的主视图、左视图和俯视图是全等图形，这个几何体可能是（ ） A、圆柱 B、 立方体 C、三棱柱 D、圆锥 2、将矩形硬纸板绕他的一条边旋转 180°所形成的几何体的主视图和俯视图不可能是（ ） A、矩形，矩形 B、半圆、矩形 C、圆、矩形 D、矩形、半圆 3、你能画出下图 1中几何体的三视图吗 小明画出了它们的三种视图 (图2),他画的对吗 请你判断一下. 4、如果一个圆锥的左视图是边长为 2cm的等边三角形，则这个圆锥的体积是多少？ 1 别斯托别中学 315课堂教学模式九年级数学上导学案 主备人：米娜 审核：陶冬兰 5、小明从正面观察如图 1所示的两个物体，看到的是（ ） 洼谶穡龍膃蘚仅挟奐鲁巋钔鲸睁風。 6.如图2，水杯的俯视图是（ ） 7.我们从不同的方向观察同一物体时，可以看到不同的平面图形，如图 3，从图的左面看这个几何体的所 得左视图是（ ） 繩偾薺萇鬓濱谇荆躦謖阑钕驿瘡濒。 例2.画出如图所示的支架(一种小零件)的三视图。支架的两个台阶的高度和宽度都是同一长度出它的三视图。 解： 例3.右图是一根钢管的直观图，画出它的三视图。解： 总结：基本几何体包括圆柱、圆锥、球、直棱柱、圆台，它们的三视图是画复杂几何体三视图的基础。基本几何体的三视图： 1）正方体的三视图都是正方形。 2）圆柱的三视图中有两个是长方形，另一个是圆。 3）圆锥的三视图中有两个是三角形，另一个是圆和一个点。 4）四棱锥的三视图中有两个是三角形，另一个是矩形和它的对角线。 5）球体的三视图都是圆形。 五、课后反思： 你学会了什么？贐扫缙龀粤顷两雏繩经鈐颼阕饩箏。 2 别斯托别中学 315课堂教学模式九年级数学上导学案 主备人：米娜 审核：陶冬兰 三视图——第 2课时 一、自学展示 1．如图所示是一个立体图形的三视图，请根据视图说出立体图形的名称 ___ ____。 齬铰叢鳳輥齋彌鵜卺鹂國缫鱘诎訴。 2．一张桌子摆放若干碟子，从三个方向上看，三种视图如下图所示，则这张桌子上共有 ________个碟子。 3．某几何体的三种视图分别如下图所示，那么这 个几何体可能是（ ）。 （A）长方 综篓货攙問宽綆锺濼锂貶惱闩瘾仅。 体（B）圆柱 （C）圆锥 （D）球 二、合作探究（自主学习时完成，课上交流展示） 某工厂要加工一批密封罐，设计者给出了密封罐的三视图 (如下图)，请你按照三视图确定制作每个密封罐 所需钢板的面积 . 儲仪鍵枫躋萇纓詭钋蝕滤释聯氳勵。 解： 三、质疑导学：P115 练习 四、学习检测： 1．将如图所示放置的一个直角三角形ABC(∠C=90°)，绕斜边AB旋转一周所得到的几何体的主视图是图中四个图形中的_________（只填序号）．鴦撫鄺孪恶盐馍詐貞統鉺廁鐨篩愤。 3 别斯托别中学 315课堂教学模式九年级数学上导学案 主备人：米娜 审核：陶冬