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　 初三语文 第4课 人类的语言 【同步题库】 ( 一 ) 基础知识 1 . 填空 ( 1 ) 《人类的语言》选自_____，作者_____，他是著名的________。 ( 2 ) “鹦鹉能言，不离于禽；猩猩能言，不离于兽”。出自_______，原文是：_______________________________。 ( 3 ) 人类语言的特点就在于____________________________ 2 . 判断 ( 正确的打“√”不正确的画“×” ) ( 1 ) 《人类的语言》一文中，第一段把人和其他动物从吃饭、走路、说话等三个方面进行比较是类比。 ( ) ( 2 ) 凡是用说明或主要用说明的表达方式来解说事物或阐明事理，给以知识的文章，就是说明文。 ( ) ( 3 ) 说明文常用的说明顺序有：空间顺序、时间顺序、逻辑顺序。 ( ) ( 4 ) 《人类的语言》采用了比较的说明方法，有类比，也有对比。 ( ) ( 5 ) 写说明文的目的是解说事物或阐明事理，因而不允许运用记叙、描写等表达方式。 ( ) ( 二 ) 课内阅读 一 ) ( 1 ) 语言也就是说话，好像是极其稀松平常①的事儿。 ( 2 ) _____ 仔细想想，实在是一件了不起的大事。 ( 3 ) 正是说话跟吃饭、走路一样平常②的，人们才不去想它究竟是怎么回事。 ( 4 ) _______这三件事儿是极不平常③的，都是使人类不同于别的高等动物的特征。 ( 5 ) 别的动物都吃生的，只有人类会烧熟了吃。 ( 6 ) 别的动物，除了天上飞的和水里游的，走路都是让身体跟地面平行，有几条腿使几条腿，只有人类直起身子来用两条腿走路，把上肢解放出来干别的、更重要的活儿。 ( 7 ) 同样，别的动物的嘴只会吃东西，人类的嘴除了吃东西还会说话。 1 . 在短文的横线上填入恰当的关联词： ? 2 . “语言”是极其稀松平常的事儿。“又是一件了不起的事”，二是都是从哪个角度说?( ) ?? A . 从人类与动物的关系方面 B . 从人类与动物在说话、吃饭、走路三方面的比较 C . 从人类自身特征 D . 从动物不能用嘴说话 3 . 本段运了哪些说明方法 ? ( ) 其中最主要的是 ( ) A . 下定义 B . 分类别 C . 举例子 D . 列数字 E . 打比方 F . 作比较 4 . ( 3 ) 句中的“它”指代： ( ) A . 说话、吃饭、走路 B . 说话 C . 吃饭 D . 走路 5 . ( 2 ) 句中“是一件了不起的大事”前加的“实在”一词，在文中起什么作用 ? 6 . 结合语言环境，理解文中三处“平常”的含义，用连线表示出来。 ①平常 A . 简单、容易 ②平常 B . 自然、随便 ③平常 C . 司空见惯、十分普通 7 . ( 3 ) 句中“人们不去想它究竟是怎么回事儿”的原因是： ____________________________________________________________________ 8 . 这段文字的说明对象是：___________________________________________ 9 . 本段文字总的意思是说明： ____________________________________________________________________ 10 . 用横线标出文中最主要的一句话： _____________________________________________________________________ 11 . 文中七句话之间联系非常紧密，请做出分析： _____________________________________________________________________ 12 . 划线的四句是个复句，前后两个分句间是________关系。 13 . 选出对 ( 4 ) ～ ( 7 ) 句总说与分说分析正确的是： A . ( 4 ) ( 5 ) ｜ ( 6 ) ( 7 ) B . ( 4 ) ｜ ( ) ( 7 )