公路工程施工组织与管理教学设计.docx

精品学习资料精品学习资料学习必备欢迎下载课程整体设计（授课计划）（学年第学期）课程名称公路工程施工组织与管理授课班级授课教师曹娜审批签字专业部长年月日教务处 处长年月日教学主管校领导年月日 精品学习资料 精品学习资料 学习必备 欢迎下载 课程整体设计 （授课计划） （ 学年 第 学期） 课程名称 公路工程施工组织与管理 授课班级 授课教师 曹娜 审 批 签 字 专 业 部 长 年 月 日 教 务 处 处 长 年 月 日 教学主管校领导 年 月 日 欢迎下载 第 1 页，共 21 页 精品学习资料精品学习资料学习必备欢迎下载A.表1：课程基本信息学时分配本学期教学安排总学已完成本学期其中教学周时数学时应完成一体化复习周数学时机动学时学时考试7272721847244执行专业教学标准、课程标准和教材使用情况种类名称编写部门（人）欢迎下载 精品学习资料 精品学习资料 学习必备 欢迎下载 A.表 1：课程基本信息 学 时 分 配 本学期教学安排 总学 已完成 本学期 其 中 教学 周 时数 学时 应完成 一体化 复习 周数 学时 机动 学时 学时 考试 72 72 72 18 4 72 4 4 执行专业教学标准、课程标准和教材使用情况 种 类 名 称 编写部门（人） 欢迎下载 第 2 页，共 21 页 精品学习资料精品学习资料学习必备欢迎下载专业教学标准道路与桥梁工程专业课程 标准《公路施工组织与管理》曹娜《公路施工组织与管理》（试验中级工）教材校本教材公路工程定额交通部参考书公路工程施工组织设计编制手册人民交通出版社期末完成情况超出或缺少学时本学期计划学时本学期完成学时超出缺少弥补7272教学截止章节内容执行后记注：“执行后记”填写超前滞后的原因，以及对“执行专业教学标准、课程标准和教材使用情况”的修改意见，供日后教学参考。 精品学习资料 精品学习资料 学习必备 欢迎下载 专业教学标准 道路与桥梁工程专业 课 程 标 准 《公路施工组织与管理 》 曹娜 《公路施工组织与管理》（试验中级工） 教 材 校本教材 公路工程定额 交通部 参 考 书 公路工程施工组织设计编制手册 人民交通出版社 期末完成情况 超出或缺少学时 本学期计划学时 本学期完成学时 超 出 缺 少 弥 补 72 72 教学截止章节内容 执 行 后 记 注：“执行后记”填写超前滞后的原因，以及对“执行专业教学标准、课程标准和教材使 用情况”的修改意见，供日后教学参考。 欢迎下载 第 3 页，共 21 页 精品学习资料精品学习资料学习必备欢迎下载A.表2：课程定位学生授课对象分析：知识本课程是工程类的一门专业核心课程。主要授课对象为中职公路专业二年级技学生，已学习了文化基础课、专业基础课和路基路面、桥涵等专业课后，对专业能课程有了深入的了解， 能够系统的掌握工程施工程序.该课程主要培养学生毕业后现从事有关的公路工程建设组织与管理工作，在授课过程中多使用案例和项目教学状让学生多动手，动脑以达到良好的教学效果。 精品学习资料 精品学习资料 学习必备 欢迎下载 A.表 2：课程定位 学 生 授课对象分析： 知 识 本课程是工程类的一门专业核心课程。 主要授课对象为中职公路专业二年级 技 学生，已学习了文化基础课、专业基础课和路基路面、桥涵等专业课后，对专业 能 课程有了深入的了解， 能够系统的掌握工程施工程序 .该课程主要培养学生毕业后 现 从事有关的公路工程建设组织与管理工作，在授课过程中多使用案例和项目教学 状 让学生多动手，动脑以达到良好的教学效果。 分 析 欢迎下载 第 4 页，共 21 页 精品学习资料精品学习资料学习必备欢迎下载课程标依据《课程标准》 （或教材）分析授课内容：准根据公路工程施工现场管理这一工作领域对知识和技能的需要，对该课程的内容选择作了根本性改革，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，基 于工作过程系统化建设该课程，选用施工进程为载体来设计教学情境，且每一载 体均是一个完整的工作过程。（或教材）教材编写按照施工进程分为施工准备、施工方案的制定、 施工进度计划编制、的资源需求量编制、施工平面布置、施工组织管理及工程造价七个模块，十六个项重目；每个项目针对不同的任务，采用案例分析和任务驱动的过程中实施教学。点和难点A.表 3：课程目标依据《课程标准》（或教材）分析：本A.3.1 精品学习资料 精品学习资料 学习必备 欢迎下载 课 程 标 依据《课程标准》 （或教材）分析授课内容： 准 根据公路工程施工现场管理这一工作领域对知识和技能的需要，对该课程的 内容选择作了根本性改革，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，基 于工作过程系统化建设该课程，选用施工进程为载体来设计教学情境，且每一载 体均是一个完整的工作过程。 （或 教 材） 教材编写按