初中体育_篮球运球急停跳投教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

九年级《篮球运球急停跳投》教案 姓 名： 单 位： 时 间： 篮球运球急停跳投教案 九年级?? 水平四 小班化：24人 授课人： 单位： 教学内容 1、学习篮球运球急停跳投技术；? 2、身体素质练习----跳起击掌。 教学重点 运球急停与跳投的协调的配合。 教学难点 运球急停与跳投技术的作用。 教 学 目 标 认知目标：学习篮球运球急停跳投的的动作要领，认识急停跳投的作用，合理的应用急停跳投。 技能目标：巩固提高运球投篮技术动作和对球的控制能力，支配能力，发展灵敏，速度耐力等身体素质.。? 情感目标：通过教学使学生了解女排精神的内涵，并在课堂上发扬顽强拼搏、团结协作、自强不息的女排精神。 程序 时间 内容 教师活动 学生活动 组织队形 德育渗透 练习强度 一 2’ 开始部分 师生问好。 观察学生精神面貌， 安排身体不适的学生在场边见习。 指挥反口令四面转法。 安排上课内容及要求，宣传女排精神，鼓励学生践行，导课。 体委集合队列练习。 精力集中，互动积极。 遵守课堂纪律。 球场中间四列横队站立。 1、培养学生快速反应、积极认真的能力，以及组织纪律性和集体荣誉感。 2、同时使学生了解女排精神内涵，树立践行女排精神的信心。 较小 二 5’ 热身练习 1、教师示范引导学生做慢跑急停动作。 2、慢跑中徒手急停跳起投篮动作。 3、让学生听口令做急停或者急停跳投动作。 4、教师带领一起做球操 1、徒手模仿慢跑急停练习3-5次。 2、徒手模仿慢跑急停跳投练习3-5次。 3、持球做球操。 1、绕篮球场集体练习。 2、球场边线站立面向教师集体练习。 细心观察 认真练习 自强不息 安全第一 中等 三 5’ 复习原地跳投技术 1、引导学生说出或演示原地跳投技术动作。 2、指挥集体练习。 3、教师巡回指导纠正动作。 4、及时评价。 1、学生持球演示。 2、积极练习5— 7次。 球场边线站立面向教师集体练习 顽强拼搏 敢于展示 团结协作 中等 四 5’ 小组合作探究行进间运球急停跳投--自抢练习 1、教师组织学生观看挂图。 2、教师演示运球后向前急停跳投，出手后迅速抢球后返回。 3、指挥学生练习。 4、巡回指导及时评价。 1、集体观看完整动作挂图。 2、以小组为单位自主探究学习。 3、学生持球观察模仿。 4、积极练习5—7次。 1、小组活动 2、球场边线站立面向教师集体练习。 自主探究 团结协作 吃苦耐劳 善于学习 中等 五 4’ 纠正错误，强调要领，明确动作技术的重点难点 1、组织学生展示。 2、学生评价。 3、教师明确动作技术要领，强调动作的重点难点。 4、听哨声集体练习。 1、学生展示。 2、互相评价。3、明确动作技 术要领的 基础上再加练习。 球场边线站立面向教师集体练习。 善于学习 勇于展示 加深理解 举一反三 较大 六 10’ 分组练习运球急停跳投 安排小组长带领成员到指定场地练习。 教师巡视个别指导。 及时评价。 各小组带到指定场地。 各小组长负责组织本组练习及秩序。 创新练习。 各小组长带领本组队员到指定场地，分组积极练习。 团结协作 自主合作 无私奉献 注意安全 最大 七 4’ 身体素质练习---- 跳起击掌 教师示范讲解。 集体练习。 3、教师指导点评。 1、集体原地练习。 2、学生两人一组先做原地再做急停跳起练习。 3、互动积极。 集体和分组练习 配合默契 吃苦耐劳 积极认真 全面发展 较大 八 3’ 瑜伽拉伸放松练习 集合。 教师讲解带领学生一起做瑜伽拉伸放松练习。 1、各小组长听到集合口令后，快速带领本小组收球，并到指定位置成体操队形站立。 2、伴随着舒缓的音乐，身心愉悦。跟随老师集体练习。 四列横队成体操队形 放松身心 健康第一 较小 九 2’ 小结 教师引导学生先谈感受。 教师评价总结。 安排小组长收还器材。 教师鼓励、感谢。 互动积极 四列横队 回顾学习 继续发扬 女排精神 最小 器 材 录音机1台；篮球25只；球筐2只；挂图4副。 练习密度 预计平均心率为：130--135次/分，? 运动密度约为55%，运动负荷为中等稍上。 学情分析 本课教学的对象是农村初中九年级学生，他们的年龄在15-16岁左右，正处于青春初期，富于想象和挑战，好胜心强，喜欢自我表现，注意力集中时间不长。因此需要发展学生各方面的素质比较好，对学生做正面的引导教育，发扬女排精神，不怕吃苦，不怕受累，团结协作，努力拼搏。虽然平时好动，但学生身体素质普遍较弱，运动技术水平较差。 效果分析 篮球一直是学生非常喜爱的一项体育活动,学生兴趣浓厚，参与积极性很高。运球和投篮在篮球教材中占有比较重要的地位,熟练的掌握一种或几种运球、投篮技术成为