2019-2020教科版科学二年级下册第一单元评估检测卷(A卷).docx

O O试卷第 O O 试卷第 PAGE #页，总4页 O O试卷第 O O 试卷第 PAGE #页，总4页 绝密★启用前 2019-2020教科版科学二年级下册第一单元评估检测卷 （A卷） 题号 -一- -二二 三 四 五 总分 得分 注意事项： ?答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 ?请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题） 请点击修改第I卷的文字说明 评卷人得分1 .下列物品中的（、选择题）不能被磁铁吸引。A .B. 评卷人 得分 1 .下列物品中的（ 、选择题 ）不能被磁铁吸引。 A . B. C. 2 ?按下图所示操作条形磁铁吸引回形针，最先吸引到回形针的部位是（ ）。 ￡1 ￡1 ￡1 U Si 鶴務g g g A .两极 B .正中间 C.两极与正中间的部分 ?制作水浮式指南针时，下列材料最适合用来组装磁针的是（ A .小木块 B .硬卡纸 题 答 内 线 订 装 在 要 不 请 题 答 内 线 订 装 在 要 不 请 C C .泡沫片 .关于磁极，下列说法错误的是（ A .相同磁极相互靠近，会发生排斥现象 B .球形磁铁没有磁极 C .把蹄形磁铁折断成两部分，每部分上都有两个磁极 5.下列物品中磁铁的作用不一样的是（ ）。 C .扬声器 第II卷(非选择题) 请点击修改第II卷的文字说明 评卷人得分、判断题6.根据这个磁铁的形状，我们可以叫它瓦形磁铁。7.8.9.磁铁隔着物体就不能吸引铁了。 (耳机应用了磁铁不同磁极相互吸引的原理。条形磁铁有两个磁极，但如果把它从中间折成两块，那么每块上就只有一个磁极了。10.磁悬浮列车利用了磁极间的相互作用。 (评卷人 评卷人 得分 、判断题 6. 根据这个磁铁的形状，我们可以叫它瓦形磁铁。 7. 8. 9. 磁铁隔着物体就不能吸引铁了。 ( 耳机应用了磁铁不同磁极相互吸引的原理。 条形磁铁有两个磁极，但如果把它从中间折成两块，那么每块上就只 有一个磁极了。 10. 磁悬浮列车利用了磁极间的相互作用。 ( 评卷人 得分 11 .用画点的方式表示条形磁铁的磁力分布情况 12 .先填一填下面各个场景用了什么力，再说一说第一、二幅图中的力和第三幅图中的 力有什么不同。 13 .把下列事物和它应用的磁铁的原理用线连起来指示方向 磁悬浮 能吸铁 记录信息题 答 内 线 订 装 在 要 不 请 13 .把下列事物和它应用的磁铁的原理用线连起来 指示方向 磁悬浮 能吸铁 记录信息 题 答 内 线 订 装 在 要 不 请 ( ) ( ) ( ) 它们的不同是：( ) 评卷人 得分 评卷人 得分 ?怎样判断一块没有标明磁极的条形磁铁的南北极? .如何使用指南针辨认方向？ 答案第 答案第1页，总1页 答案第 答案第1页，总1页 参考答案 1. C 2. A 3. C 4. B 5. C 6. V 7. X 8. X 9. X 10. 11. 12.拉力 推力 磁力 拉力和推力需要接触物体才能产生作用， 磁力不接触物体就 可以产生作用。 13. 13. 14?①用绳子把条形磁铁 悬挂起来，使保持水平，在静止时，磁铁朝北的一端是北极，朝 南的一端是南极。 ②找一根已知南北极的磁铁过来, 的道理来判断。 和这块条形磁铁的一端靠近，根据“同极相斥异极相吸” 待停止转动后将刻度盘上的北和指针红色的一端对齐, 待停止转动后将刻度盘上的北和指针红色的一端对齐, 15.静置在桌面上等待指针停止转动， 此时刻度盘上的方向就是真实的方向。