20xx年个人转作风促发展自查报告.docxVIP

20xx年个人转作风促发展自查报告.docx

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精品文档 PAGE PAGE 1 20XX年个人转作风促发展自查报告 党的十八大后,中央三令五申地强调作风问题,出台了“八项规定”。习近平总书记作出了厉行节约、狠刹浪费之风的重要批示。这些都释放出一个强烈的信号,说明作风建设不是小事情,而是更加严格的政治要求、更加强烈的群众期待、更加迫切的发展需要。下面是小编整理的,欢迎大家阅读! 【20XX年个人转作风促发展自查报告1】 根据“改作风、抓落实、促发展”活动第二阶段的工作安排,我围绕“改作风、抓落实、促发展”具体内容的学习,认真对照自己平时的实际工作及思想动态,查摆了自己自工作以来在政治思想、组织纪律实事求是等方面存在的问题,并对此进行认真剖析,找准原因,明确今后的整改方向,以便更好地开展工作。 通过学习,深刻的认识到这次开展“改作风、抓落实、促发展”为主题活动,是解放思想、抢抓机遇、做好本职、奋力赶超的大讨论活动,是在新的历史时期贯彻落实“三个代表”重要思想,解决如何加快发展,解决党员干部在发展中如何发挥作用,如何提高自己、提高创造力、凝聚力和战斗力的迫切需要。 一、存在的主要问题和不足 1、理论学习不够主动,自觉性不高。一是学习态度上不够认真、缺乏自觉性和积极性,不善于学习、学习抓的不够紧,积极性不够高,存在着被动、应付思想。二是学习敷衍了事,学习只限于一般性地读书,只是念一念,集中听一听,方法简单,组织学习时就学一学,要求学什么就学习什么,仅学习了规定的文件、领导讲话和会议精神等,很少主动学习更多有关新形势发展的有关知识内容。三是理论联系实际不够,学习的目的虽然明确,但实际学习时导致学习归学习,理论和实际相脱节,不能很好的做到理论与实际工作相联系起来。学习时缺乏思考,只从字面上理解,更没有用学习的知识去理解和指导现实,使自己对新知识的理解与实际脱钩,没有发挥理论的指导作用,只是为了学习而学习,使学习变得形式化、教条化。 2、思想观念不够解放。主要表现在自己思想上有因循守旧的想法,思想观念有些保守,开拓创新意识不强。我乡经济发展快慢,事业成功与否,要害是看我们的思想是否真正解放、观念是否真正更新。通过这次开展的征求意见活动,看到了群众对我们的殷切希望和信任。这就要求我们必须正确估价、熟悉面临的形势和挑战,着眼大发展、理清大思路、制定大举措,进一步放宽政策,加大招商引资项目建设力度,努力培养新的经济增长点,谋求经济快速、健康、平稳发展,在乡域经济突破上取得新进展。 3、工作作风需不够扎实。通过学习李文祥、王金山等英模人物的先进事迹,我更加认识到自己工作作风不够扎实,缺乏思想解放、大胆创新、用改革的精神和办法解决出现的新情况、新矛盾、新问题的勇于探索,敢于实践的创新精神;缺乏敢想、敢闯、敢试、敢干,面对困难勇于直前、不怕牺牲的奋斗精神,这些问题假如不解决,不能迅速转变工作作风,就会影响到工作开展,就会阻碍全乡经济的发展和社会各项事业的进步。 4、工作实际与上级领导要求和群众的期望还有一定差距。通过走访座谈,我了解到群众对党委的期望很高,他们希望能够在党委、政府的带领下,扩大增收渠道,尽快发家致富;一些热点、难点问题尽快得到解决,经济发展环境能够进一步优化。这就说明在我们工作中还存在着漏洞,有服务不到位的问题,有工作效率不高的问题,有工作作风问题,有工作方法问题,这些问题解决不好,就会影响全镇工作目标的实现,就会失去基层群众对我们的信任,因此,必须增强做好各项工作的责任感和使命感,努力提高工作成效,让上级领导放心,让人民群众满足。 三、下一步整改措施 通过学习,查找不足,使我更加清醒地认识到自己存在的问题,我决心进一步解放思想、更新观念,用全新的思想全新的理念,提高自己思想素质,今后我要努力当好五个方面的表率: 1、加强学习。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想,学习有关法律法规,不断提高自身思想政治素质,增强运用理论解决实际问题的能力。 2、严格遵守纪律,挤时间抓学习,提升自身素质,多看新闻多看报,始终保持积极进取的风貌;调节自己的不良心态,争取早日提高业务能力。 3、克服工作中的急躁和消极情绪。虽然我的工作很普通,但我能给大家到来干净舒服的环境,使国家的财产得到安全,不受损失,也是一项非常重要的工作。尽量把本职工作做好,做细、做扎实。加强自我监督和实施能力。 以上自我剖析,有些地方可能有失偏颇,不够全面深刻,恳请领导和同志批评指正,我将虚心接受,并不断改进提高,以期取得更大的进步! 【20XX年个人转作风促发展自查报告2】 在开展“转作风、提效能、抓执行、促发展”的主题实践活动中,通过集中和分散学习,我认真学习了党的十八大报告和党纪法规知识,学习了省、市、县等领导同志关于廉政及效能工作的讲话精神。我认为在全县开展主题实践活动,是贯彻科学发展观的

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