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Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】 减震器拆装教案 课程名称 汽车转向、行驶与制动系统检查与修理 学时 1学时 授课对象 17级班 教学内容 任务七减震器的检查与更换 教学目标 知识与技能： 1.减震器的作用及其组成 2.减震器的拆装分解 3.减震器的检查方法 过程与方法： 利用网络资源，通过小组合作、自主探究掌握前悬架检的方法和步骤 情感态度与价值观： 培养学生理论联系实际的学习态度、提高专业课学习兴趣 教学重点 减震器的检查方法 教学难点 减震器拆装专用工具的使用 教具、参考资料、课件 捷达轿车、相关工量具、多媒体课件、项目单等 教学方法 讲授法、演示法、任务驱动法、小组工作法等 作业 完善项目单，整理拆装检查步骤 任务名称 减震器的检查与更换 学时 1 学生人数 26 授课教师 教学方法 任务教学法、小组工作法等 任务地点 汽车实训室一楼 所需设备 实训车辆、举升机、相关工具 客户任务 客户反应车速60Km左右路面不平时轻打转向感觉车身左右摆动，并且颠簸的厉害，乘坐很不舒服。在过减速带时，车身异响。 教学设计 采用情境化的教学方式，引导学生按照六步法（资讯、决策、计划、实施、检查、评估），紧密结合汽车维修企业实际过程排除故障，在此过程中学习前悬架理论知识、相关工具的使用和培养应用理论知识解决实际工作问题的能力。 任务步骤 阶段 教师活动 学生活动 设计意图 资讯 10min 减震器的作用 减震器的组成 减震器的拆检方法 思考讨论并回答问题。 情景导入、知识讲授 决策 2min 指导学生分成四组、各自分配任务 接受学生咨询并监控学生的讨论 1.分成4个工作小组，并选择组长。组长分配各人任务并记录 2.各组领取相应的工量具 分组、分配任务 计划 5min 小组制定工作计划 组长简要汇报小组的任务实施的过程及注意事项。 1.小组讨论的方式，写出捷达轿车减震器总成拆检操作流程 2.各组熟记操作流程 讨论、填写和熟记操作流程 实施 20min 监控各组学生的操作 进行全程、全场安全监督 如有必要进行二次资讯 1.各小组在组长的带领下完成减震器总成的拆检 2.填写项目单并检查各自操作 拆检、自检、互检 检查、 评估 3min 1.按照计划步骤实施情况 2.专用工具使用情况 3.解释工作完成及技巧情况 1.对自己小组的操作流程总结 2.通过小组讨论进行自评与互评 教师检查 自评、互评