初三语文《我的叔叔于勒》试题.docVIP

语文《我的叔叔于勒》试题 【同步达纲练习】 1．划线字读音相同的一组是（ ） A．挣钱 挣扎 挣脱 挣开 B，煞白 煞有介事 煞风景 恶煞 C．蛋壳 蛎壳 金蝉脱壳 地壳 D．万象更新 变更 新旧更替 2．选出注音有错误的一项是（ ） A．撬开qiào 拮据jū 栈桥zhàn B. 于勒lè 变更gèng 糟蹋tà C．煞白 shà 罪恶è 拖累 lěi D．手帕pà 无赖 lài 张皇 huáng 　　3．《我的叔叔于勒》选自法国著名作家 的短篇小说集《 》,这篇小说的主题揭露了 主人公是 。 　　4.下列词语中解释加线字有误的一项是（ ） 　　A．大事渲染（作） 相时而动（看，观察） 　　B．狼狈不堪（不能忍受） 缄默（封口） 　　C．莫名其妙（没有人） 与日俱增（一起） 　　D．弄性尚气（注重） 动辄（就） 　　5．阅读两段文字，回答问题 我们上了船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。 在我们的前面，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。 ①第一段运用了 的修饰方法，烘托出人物 的心情；第二段运用了 的修辞方法，烘托出人物 的心情。 　　②分析这两段自然环境描写对文章中心起的作用。 6．阅读下文，做文后习题。 我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔,父亲的弟弟，我的亲叔叔”。我给了他10个铜子的小费。他赶紧念道：“上帝保佑您，我年轻的先生！”等我把两法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了3法郎？这是不可能的。”我说：我给了他 10个铜子的小费。”我母亲吓了一跳，直望着我：“你简直疯了！拿10个铜子给这个人，给这个流氓！”她没往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。 ①文中画横线的句子运用的修辞手法是 ，“我”反复默念的原因是（ ）。 A．表明“我”对父母不认叔叔的做法不满。 B．表明“我”对于勒叔叔的尊敬与关。 C．表明“我”对资本主义人与人之间冷漠关系的反抗。 D．表明“我”对于勒叔叔的同情与怜悯。 　　②母亲“没再往下说”的原因是 　　③选文运用的人物描写方法有 、 、 、 。 　　④选文反映的我母亲这个人物性格是 【创新能力训练】 我母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦。那时家里样样都要节省，有人请吃饭是从来不敢答应的，以免回请；买日用品也是常常买减价的，买拍卖的底货；姐姐的长袍是自己做的，买15个铜子一米的花边，常常要在价钱上计较半天。 可是每星期日，我们都要衣冠整齐地到海边栈桥上去散步。那时候，只要一看见从远方回来的大海船开进口来，父亲总要说他那句永远不变更的话：“唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！” 父亲的弟弟于勒叔叔，那时候是全家惟一的希望，在这以前则是全家的恐怖。 据说他当初行为不正，糟蹋钱。在穷人家，这是最大的罪恶。在有钱的人家，一个人好玩乐无非算作糊涂荒唐，大家笑嘻嘻地称他一声“花花公子”，在生活困难的人家，一个人要是逼得父母动老本，那就是坏蛋，就是流氓，就是无赖了。于勒叔叔把自己应得的部分遗产吃得一干二净之后，还大大占用了我父亲应得的那一部分。 人们按照当时的惯例，把他送上从哈佛尔到纽约的商船，打发他到美洲去。 我这位于勒叔叔一到那里就做上了不知什么买卖，不久就写信来说，他赚 了点钱，并且希望能够赔偿我父亲的损失。这封信使我们家里人深切感动。于勒，大家都认为分文不值的于勒，一下子成了正直的人，有良心的人。 有一位船长又告诉我们，说于勒已经租了一所大店铺，做着一桩很大的买卖。 两年后又接到第二封信，信上说：“亲爱的菲利普，我给你写这封信，免得 你担心我的健康。我身体很好。买卖也好。明天我就动身到南美去作长期旅行。也许要好几年不给你写信。如果真不给你写信，你也不必担心。我发了财会回哈佛尔的。我希望为