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部 编 版 语 文 三 年 级 下 学 期
期 中 测 试 卷
学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________
一、我会拼,也会写。(8分)
ǒu ěr xīn shǎng chuàng jǔ mò shēng
( )( )( )( )
nuò ruò zī shì bǎo cún xiū jiàn
( )( )( )( )
二、下列词语搭配错误的一项是( )(2分)
A.剪刀似的尾巴
B.伶俐可爱的小燕子
C.旷亮无比的图画
D.匀称的身段
三、下列句子中说法错误的是( )(3分)
A.牵牛花凌晨四点开放。
B.早上五点左右,蔷薇绽开了笑脸。
C.中午十二点左右,午时花开花了。
D.昙花在晚上八点开放。
四、我能给带点的字选择正确的解释,并把序号写在括号里。(4分)
约:A.邀请 B.俭省 C.大概
1.大约在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人。( )
2.小张约我放学去他家玩。( )
释:A.解释 B.消除 C.放开;放下
3.因释其耒而守株。( )
4.老师要求同学们对照注释理解文章。( )
五、把下列词语补充完整,再选择其中一个词语写一句话。(9分)
( )舟求( ) 画蛇( )( ) 自相( )( )
杞人( )天 滥竽( )( ) 杯弓蛇( )
争( )斗( ) 掩耳( )( ) 世界( )( )
六、我能按要求改写句子。(8分)
1.这缸不正好用来养小鱼小虾吗?(改为陈述句)
2.河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。(改为“被”字句)
3.用修改符号修改下面的句子。
妈妈送了我美丽的一条红裙子。
4.走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴。(用加点词语仿写句子)
七、填一填。(12分)
1.泥融飞燕子,______________________。
2.______________________,春江水暖鸭先知。
3.绿阴不减来时路,______________________。
4.______________________,每逢佳节倍思亲。
5.春潮带雨晚来急,______________________。
6.这座桥不但________,而且________。桥面两侧有石栏,栏板上________着精美的图案。
八、阅读理解。(29分)
(一) 蜜蜂(18分)
①一天,我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的,我在它们的背上做了白色的记号。然后,我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着做了记号的二十只蜜蜂,走了两里多路,打开纸袋,把它们放出来。那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。这时候起风了,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?
②第二天……十七只没有迷失方向,准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞,沿途都是一些陌生的景物,但它们确确实实飞回来了。
③蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。
1.文中加粗的字是多音字,请用它们的另外读音各组一个词,写在下面相应的( )内。(2分)
闷( ) 几( )
2.“我”是怎样做这个试验的?试着用简单的词语概括出来。(2分)
捉蜜蜂→? →? →?
3.“我”这样做试验时每一步的目的是什么?想一想,连一连,填一填。(4分)
做法 目的
A.捉自家花园的蜜蜂 a.掌握蜜蜂飞回来的时间
B.给蜜蜂做上记号 b.便于观察
C.两里外放飞
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