六年级语文下册线上学习阶段性检测_138.docx

语文六年级下册线上学习阶段性检测 第一部分：积累与运用 一、基础知识和运用 。? 1.看拼音，写词语。? shū jí zhēnɡ rónɡ duàn liàn fěi cuì （ ） （ ） （ ） （ ） dǎo méi yán jùn pái huái qīnɡ fù （ ） （ ） （ ） （ ） 2.把词语补充完整，再根据意思填入相应括号内。 （? ）知非福 精兵（? ）政? ? 张灯结（? ）? （? ）然不同 万（? ）更新 随心所（? ）? 选词填空。 昂贵???? 珍贵???? 宝贵??? 名贵（1）这些（? ?? ? ）的参考资料对我们的研究有极大的帮助。（2）张排长带领小分队英勇阻击敌人，为部队大反击赢得了（? ?? ? ）的时间。（3）博物馆内收藏了许多（??? ? ）的字画。（4）这批货，价格（???? ??? ），公司不同意进。 4按要求写句子。（1）张思德的优秀品质是我们学习的榜样。（修改病句）??____________________________________________________ （2）我现在开始郑重其事地考虑我目前的情形和环境。（缩句） ___________________________________________________ （3）这里真安静啊！（改成夸张句） （4）父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改转述句） 5.请默写一首本学期学过的古诗。 ――――――――――――――― 第二部分 ：阅读与理解 二、阅读理解。 （一）课内阅读。 去的尽管去了，来的尽（jǐn? jìn）管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝（ní? níng）然的双眼前过去。我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。1.选出加点字的正确读音写在答题卡的横线上。2.写出文中的一个排比句。3.文中破折号的作用是（???????? ）。4.这段最后三句连用（????? ）（??? ??? ）（???? ?? ）（???? ? ）四个动词，形象准确地表达了（???????????? ??????????????? ）。5.仿写句子。 （????????? ??? ）的时候，日子从（??????????? ???? ）过去。6.朗读这段话的感情基调是（????? ??? ）。（豪迈，坚定，感慨） 7.由于时间是这样的来去匆匆，自古有志者都很珍惜时间，请你写一句珍惜时间的名言，送给同学。 课外阅读。 这是发生在童年的一件小事。 　　我的爸爸也许已经忘记了，然而，这件事，却对我的一生或多或少地起了些(影响 反应)。 　　那年，我9岁。 　　一日，坐在靠近门边的桌前写大楷。门铃响了，爸爸应门，是邻居。两人就站在大门外交谈。　　 　　那天风很猛，把我的大楷本子吹得“啪啪”作响，我拿着墨汁淋漓的笔去关门。猛地把门一推，然而，立刻地，大门由于碰到障碍物反弹回来。与此同时，我听到父亲尽力压抑而仍然压不下去的