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每课一禅;曾有拜访者问慧海禅师:“您也用功修道吗?
慧海禅师回答道:“用功!”拜访者又问:“怎样用功呢?”
慧海禅师回答道:“饿了就吃饭,困了就睡觉。” 拜访者有些不解地问道:“如果这样就是用功,那岂不是所有人都和您一样用功了?” 慧海禅师说:“当然不一样!”
拜访者继续问道:“怎么不一样?不都是吃饭睡觉吗?”
慧海禅师说:“一般人吃饭时不好好吃饭,有百般忧虑;睡觉时不好好睡觉,有千般妄想。我和他们当然不一样
佛说 修行是点滴的工夫。
;很有哲理的三词经 ;第一讲 人际关系概述;教学重点:;一、什么是人际关系(P3); (二)构成要素:
人际认知-相互认同;
人际情感-情感相容;
交往行为-行为相似;(三)目标
--建构一种相互满足的心理关系。
注:交往不等于交易。当然交往也能带来物质满足。;(四)公共关系与人际关系的关系;公共关系与人际关系的区别:
(1)公共关系的行为主体是组织,人际关系的行为主体是个人;(2)公共关系的对象是公众,人际关系的对象是私人关系;(3)公共关系是组织的管理职能,人际关系是个人的交际技巧;(4)公共关系较强调运用大众传播,人际关系局限于人际传播。;二、人际关系的类型(P7-9);4、交往时间长短分:
临时相倚、长期相倚、终身相倚
5、交往频率分:
亲密朋友、普通朋友、一面之交
6、传统习俗分:
老乡关系、血缘关系、法定关系、职业关系、同路人关系
;7、以心理需求分:
出于主动与他人来往的需求;
出于支配或控制需求;
出于对他人表示亲密需求;
出于期待他人接纳需求;
出于期待他人引导的需求;
出于期待他人对自己表示满意的需求;
;三、协调人际关系的意义(P10);1、协调人际关系对社会组织的意义; Case:
团队爬墙活动;2、协调人际关系对个人的意义:; 马斯洛的需要层次理论;马斯洛的需要层次论;四、人际交往的功能;五、人际交往的健康标志;六、人际交往的一般原则;1、平等原则;
2、相容原则;
3、互利原则;
4、诚信原则;;课后思考题;
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