小学培育及践行社会主义核心价值观活动总结计划.docx

精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 小学培育和践行社会主义核心价值观活动总结 自开展社会主义核心价值观进校园活动以来，我校积极 行动，成立了领导小组，制订了实施方案。学校确立了以开 展活动为载体，通过活动向学生渗透核心价值观的思路，将 社会主义核心价值观与各项活动结合起来，与行为习惯培养 结合起来，努力培养学生积极的人生态度、 健康的心理情感、 高尚的道德品质。让学生在潜移默化中深刻理解社会主义核 心价值观，并付之于行动。现将具体活动开展情况总结如下： 一、加大宣传力度，营造社会主义核心价值观建设氛 围。 （一）是书写永久性标语,在校内宣传，在校园显眼处 张贴24 字体现核心价值观基本内容的标语“富 强、民主、 1 文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、 友善”的24字“社会主义核心价值观” 基本内容让全体师生 熟知于心。 （二）是通过教师网络进行宣传，让全体教师深刻理解 社会主义核心价值体系四个方面的基本内容。 （三）是校园内安排专门的宣传栏、班级黑板报等形式 向小学生宣传，让社会主义核心价值观基本内容入脑入心； 通过不同形式的宣传，营造了良好的育人氛围。 二、加强组织领导，积极践行社会主义核心价值观 。 （一）我校召开校领导班子会议，制定了《南康中心校 培育和践行社会主义核心价值观实施方案》 ，成立了以校长为 组长，副校长和教导主任为副组长，班主任及科任教师为成 2 员的领导小组，具体组织实施学习活动。分工具体，职责明 确，由教导处负责教师的学习，由班主任组织学生学习，并 将学习要求细化到师生日常学习、工作、生活的方方面面。 （二）结合党的群众路线教育实践活动集中学习，我校 渗透社会主义核心价值观基本内容的学习，通过学习中共中 央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》 ，教师明确 了四个方面的基本内容： 1、是马克思主义指导思想是灵魂； 2、是中国特色社会主义共同理想是主题； 3、是以爱国主义 为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是精髓； 4、是社会主义荣辱观是基础； 教师对社会主义核心价值观知 晓率达100%。 3 （三）我校对教师实行师德师风制度，在全校营造齐心 正风鼓干劲、创新实干促发展的良好氛围。对学生以开展活 动为载体，组织学生开展“四个一” 活动：即举办一次知识 讲座;组织一次主题班会活动 ;主办一期主题黑板报观看一部 革命题材的影片；向学生渗透核心价值观的内容，将社会主 义核心价值观与行为习惯培养结合起来，与学校工作结合起 来。倡议学生“向不良行为告别”做一个有道德的人，使学 生真正懂得了文明礼貌的重要性， 在全校形成了人人懂文明、 人人讲文明、人人践行文明的良好格局。 三、开展各项活动，不断推进社会主义核心价值观建设。 （一）开展“宏扬雷锋精神、共建文明风尚 ”主题的 学雷锋活动，培养学生高尚的道德风尚。我校以“学雷锋活 4 动月”为契机，在学雷锋活动月中，各中队通过召开“学雷 锋精神，做文明学生”的主题班队会 。具体做法：一是讲一 则雷锋故事，为低年级同学、为学校做一件好事 ; 二是结合 “三. 八”节，做“感恩小雷锋”，为家庭、农户做好事; 三 是帮助特困家庭学生、 留守儿童， 成立“手拉手互助小组”， 为他们捐赠旧文具和工具书等献爱心活动；四是开展清扫垃 圾、拣拾白色垃圾等服务活动。 真正达到了把礼貌带进校园， 把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人，把雷 锋精神带到社会的每一个角落的目的。三月底评选并表彰校 级“雷锋小标兵”。通过学雷锋主题教育活动， 更好地发挥了 少先队组织和少先队员在促进社会和谐、参与创建文明乡村 中的积极作用。 （二）各班开展以“童心向党”为主题的革命歌曲传唱活 5 动，学校教导处特意安排专业教师，上好音乐课，学校有针 对性地选择出颂党、爱国的革命歌曲，每周教唱一首，校园 里每天都歌声洋溢，从精神上熏陶了学生。 （三）开展“美丽中国”读书征文活动，由中高年级语文 教师进行指导，学生搜集素材，写出了体现爱国、爱家、爱 社会主义的习作，通过教师积极引导，学生树立热爱祖国、 热爱人民、努力学习、为祖国的繁荣昌盛做贡献的思想。 （四）组织学生观看“学道德模范、诵中华经典、做有德 之人”专题片，学生通过观看道德模范的先进事迹， 朗诵中 华经典文化，使中华民族优秀的文化遗产发扬光大，进一步 弘扬中华民族传统美德。同时组织学生观看法制宣传片，组 织学生观看交通安全、禁毒宣传、安全教育专题片，提高学 生知法、学法、用法水平，培养自我保护意识，懂得珍爱生 6 命的教育。 四、充分发挥家长示范校的优势，不断把社会主义核心 价值观活动引向深入。我们始终把办好“家长学校”纳入学 校的整体工作计划之中， 并切实加强管理 ，家校联合，探索 切实有效的教育新途径，形成