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父母与孩子之间的爱 弗罗姆 “这个世界上所有的爱都是以聚合为目的，只有一种爱是以分离为目的，那就是父母对孩子的爱。父母真正成功的爱，就是让孩子作为一个独立的生命个体从你的生命中分离出去。这种分离越早，你就越成功。” ———于丹 作者简介 弗罗姆是20世纪著名的心理学家、社会学家和哲学家，是精神分析学派中对现代人的精神生活影响最大的人物。主要著述有《爱的艺术》、 《逃避自由》、《健全的社会》、《禅与心理分析》、《心理分析之危机》等。 《爱的艺术》： 一部以精神分析的方法研究和阐述爱的艺术的理论专著。 　　这本书告诉读者：如果不努力发展自己的全部人格并以此达到一种创造倾向性，那么每种爱的作用都会失败；如果没有爱他人的能力，如果不能真正谦恭地、勇敢地、真诚地和有纪律地爱他人，那么人们在自己的爱情生活中也永远得不到满足。 　 《爱的艺术》自１９５６年问世以来已经被译成二十多种文字，此书至今畅销不衰，被誉为当代爱的艺术理论专著最著名的作品之一． 全书阐释了爱并不是一种与人的成熟程度无关的感情，而是一个能力的问题，是一门通过训练自己的纪律、集中和耐心学到手的行为艺术。 对象：母亲、父亲、孩子 解题 父母与孩子之间的爱 内容： 爱 　①同是以父母与孩子间的爱为主题，本文与以前所学的课文相比，有何特点？ 思考 走进文本整体感知 　　——以前的课文形象生动，感情炽烈，多用真实的细节或生动的形象来表现深切的感受，本文要理性的多。 ②本文是属于议论文，课文主要阐述了怎样的观点？ 　　——阐述父爱和母爱的本质，并比较它们之间的区别，父爱和母爱共同促成了人的成熟。 读课文，理清文章结构： 第2段： 第1段： 第3段： 说明婴儿还不能辨认物体，还意识不到自己的存在以及他身体以外的世界的存在。 阐述孩子不断长大，就开始知道其他物体有其自己的、与他无关的存在。 论述八岁以下的儿童还不会爱。 第一部分（1—3段）：论述人从婴儿到童年时期感受和体验母爱的能力的发展。 第4段： 说明婴儿完全依赖母亲，幼儿开始认识世界，与母亲的关系不再像起初那样至关重要，而与父亲的关系开始重要起来。 第5段： 指出母爱的本质是无条件的，因此无论是儿童还是成人都深深渴求母爱。 第6段： 概述母爱和父爱的本质区别。对孩子来说，母亲代表自然世界，父亲则代表思想世界。 第7段： 阐释父爱的本质：顺从是最大的道德。 第二部分（4—7段）：阐述父爱的性质，以及父爱和母爱的根本区别。 提出对母爱和父爱的不同要求。 第8段： 第9段： 指出一个成熟的人，他就是自己的父母。 第10段： 总结全文。 第三部分（8—10）：指出一个成熟的人最终会脱离对母亲的依赖和父亲的权威，他成为自己的父母。 孩子 父母 无爱意识 被人爱 爱别人 创造爱 无条件—→母爱 人的成熟 （应学会独立） （宽容有耐心） 爱 人的成长 有条件—→父爱 文章层次结构 阅读一、二部分，回答下列问题。 问题一：母爱与父爱分别有哪些特点？ 问题二：母爱与父爱有哪些不同？ 问题三：母爱与父爱有哪些积极性与消极性？ 探究文本合作学习 父爱与母爱的特点以及积极面、消极面： 类别 特 点 积极面 消极面 母爱 父爱 母亲代表自然世界。 母亲从身体和心理上给孩子以爱和关怀，给孩子生活上的安全感。 母爱是无条件的。 是世界上最伟大的爱。是每个人内心深处最为渴求的。 不能用努力去换取，而且根本无法赢得。 父亲代表思想世界。父亲从孩子六岁左右开始，向孩子指出通往世界之路，树立孩子挑战生活的自信心。 父爱是有条件的。 可通过自己的努力去获得，可以受自己的控制和支配。 必须靠努力才能得到，在辜负父亲期望的情况下，可能会失去父爱。 问题四：比较分析，说说两者差别的原因。 母爱——童年时期 父爱——成长时期 母爱——被人爱、无条件 父爱——通过努力、有条件 时 间 能 力 ①无条件。祝福、和平，不用为此努力。 ①有条件，需要努力，顺从是最大的道德。 特点与区别 优缺点 ①伟大，渴求。 ①努力，受自己控制和支配。 母爱 父爱 ②自然世界。故乡。大自然、大地和海洋。 ②思想世界。法律、秩序、纪律等。 母爱 父爱 ②不需努力，无需赢得。 ②必须努力，否则会失去。 弗罗姆观点 爱不是一种与人的成熟程度无关的感情，而是一个能力的问题，是一门通过训练自己的纪律、