上海巨峰货运年度运输生产计划设计.介绍.docx

课程设计 课程名称 : 交通运输组织学 设计题目 : 上海巨峰货运年度运输生产计划设计 学生姓名 : XXXX 学 号: 20XXXXXX 班 级: 交运 XXX 班 院系名称 : 交通运输工程学院 指导老师 : 周骞、叶鸿、王佳 2012 年 12 月 1 《交通运输组织学》课程设计 课程名称 : 交通运输组织学 设计题目 : 上海巨峰货运年度运输生产计划设计 学生姓名 : XXXX 学 号: 20XXXXXXX 班 级: 交运 XXX 班 院系名称 : 交通运输工程学院 指导老师 : : 周骞、叶鸿、王佳 2 长沙理工大学课程设计任务书 交通运输工程 学院 交通运输 专业 20XX 级 班 课程名称 交通运输组织学 题目 上海巨峰货运年度运输生产计划设计 学生姓名 XXXX 学号 20XXXXX 同组设计者：无 一、已知技术参数和设计要求 1、已知技术参数与参考资料 ①交通运输部客货运组织与管理相关标准与规范 ②董千里 .交通运输组织学 [M] .人民交通出版社， 2008 年 ③李维斌 .公路运输组织学 [M] .人民交通出版社， 2005 年 ④崔书堂 .朱艳茹 .交通运输组织学 [M] .东南大学出版社， 2008 年 ⑤戴彤焱 .运输组织学 [M] .机械工业出版社， 2008 年 2、设计要求 本课程设计是针对学生学习和运用专业知识的综合考核和检查， 使学生接受工程类基本训练的重要环节， 是交通运输 《交通运输组织学》 专业课程学习的必修内容之一。 本课程设计的特点是， 内容所涉及的知识面较一般习题广， 有较强的系统性和综合性，在运算、绘图、编写设计文本方面有较高的要求。 本课程实际应针对交通运算组织学课程涉及的相关理论与方法， 结合具体实践背景，解决实际问题。要求 ① 所涉及方法、模型与理论知识与本课程相关； ② 有具体的实践背景； ③ 课程实际要求完整、 系统，从提出问题、 解决问题与结论三个方面开展，思路清晰，条理清楚。 3 二、课程设计应完成的任务 1、围绕课程中交通组织方面内容，完成对其方法、模型的阐述； 2、结合实际背景， 采用以上理论，进行运输组织优化等针对性设计， 提出方案； 3、对方案结果进行分析。 三、工作计划 本次课程设计安排时间为二周， 2012 年 12 月 24 日至 2013 年 1 月 4 日， 具体工作计划如下： 1、 2012 年 12 月 24 日～ 25 日，项目背景资料的收集与整理； 2、 2012 年 12 月 26 日～ 27 日，完成课程设计大纲； 3、 2012 年 12 月 28 日～ 2012 年 12 月 31 日，完成课程设计背景与基础资 料的分析部分书写工作； 4、2013 年 1 月 1 日～ 2 日，完成课程设计核心——模型分析与问题解决部 分的书写工作； 5、 2013 年 1 月 3 日～ 2013 年 1 月 4 日，完成绘图与结论部分的书写以及 修改工作。 四、课程设计完成提交文档要求 按照以下顺序装订成册： 1、封面； 2、扉页； 3、任务书； （4）指导书； 5、目录； 6、正文； 7、附录（表格或图纸）；8、成绩评定表 指导老师： 教研室意见： 同意按照任务书要求开展设计 同意按照任务书要求开展设计 教研室主任： 时间： 注： 1、此任务书由指导老师填写。如果不够，可以加页； 2、此任务书最迟必须在课程设计开始前一周下达给学生； 4 交通运输组织学课程设计 指导书 一、课程设计目的与要求 1、课程设计目的 《交通运输组织学》课程是交通运输本科专业的必修课， 一门理论与实践 结合紧密的核心课程。 本课程设计是在该门课程的课堂教学完成之后， 为巩固课 程涉及到的交通运输组织学方面的方法、 理论而开展的。 通过课程设计， 使学生 能结合实际背景，应该已学理论，解决实际问题，从而培养学生资料查阅能力、 绘图能力、理论联系实际的能力、 系统解决问题的逻辑思维能力等， 为今后从事 相关工作打下基础。 2、课程设计要求 本课程设计要求学生根据课程涉及的相关内容与方法， 结合实际背景， 系统 解决实际问题。从背景分析、提出问题、解决问题、主要结论等几个方面开展。 要求课程设计具有系统性、完整性、与课程相关性并具有一定的研究深度。 二、课程设计的依据与资料来源 课程设计的依据： ①交通运输部客货运组织与管理相关标准与规范 ②董千里 .交通运输组织学 [M] .人民交通出版社， 2008 年 ③李维斌 .公路运输组织学 [M] .人民交通出版社， 2005 年 ④崔书堂，朱艳茹 .交通运输组织学 [M] .东南大学出版社， 2008 年 ⑤戴彤焱 .运输组织学 [M] .机械工业出版社， 2008 年 资料来源： ① 指导教师提供相关资料； ② 实际调研